با سلام خدمت کاربران در صورتی که با خطای سیستم پرداخت بانکی مواجه شدید از طریق کارت به کارت (6037997535328901 بانک ملی ناصر خنجری ) مقاله خود را دریافت کنید (تا مشکل رفع گردد).
دسته بندی:
مدیریت بازاریابی - Marketing Management
سال انتشار:
2022
ترجمه فارسی عنوان مقاله:
آیا آزادسازی بازار سهام ، همزمانی قیمت سهام را کاهش می دهد؟ شواهدی از اتصال سهام شانگهای-هنگ کنگ
عنوان انگلیسی مقاله:
Does stock market liberalization reduce stock price synchronicity? —Evidence from the Shanghai-Hong Kong Stock Connect
منبع:
ScienceDirect- Elsevier- International Review of Economics and Finance 77 (2022) 25–38
دسته بندی:
ادبیات فارسی و انگلیسی - Persian and English literature
سال انتشار:
2015
ترجمه فارسی عنوان مقاله:
GlobELT : کنفرانس بین المللی اموزش و یادگیری زبان انگلیسی بعنوان زبان دوم ، انتالیا ، ترکیه : تاثیر یادگیری ترکیبی روی تقویت لغات دانشجویان EFL
عنوان انگلیسی مقاله:
The effects of blended learning on EFL students’ vocabulary enhancement
منبع:
Sciencedirect - Elsevier - Procedia - Social and Behavioral Sciences 199 ( 2015 ) 641 – 647
دسته بندی:
ادبیات فارسی و انگلیسی - Persian and English literature
سال انتشار:
2015
ترجمه فارسی عنوان مقاله:
روش شناسی کلاس درس معکوس به عنوان یک تکنولوژی آموزشی در آموزش زبان خارجی
عنوان انگلیسی مقاله:
Methodology of Flipped Classroom as a Learning Technology in Foreign Language Teaching
منبع:
Sciencedirect - Elsevier - Procedia - Social and Behavioral Sciences 237 ( 2017 ) 1500 – 1504
دسته بندی:
ادبیات فارسی و انگلیسی - Persian and English literature
سال انتشار:
2015
ترجمه فارسی عنوان مقاله:
استفاده از فناوری کلاس درس تلنگری در یادگیری زبان
عنوان انگلیسی مقاله:
Use of Flipped Classroom Technology in Language Learning
منبع:
Sciencedirect - Elsevier - Procedia - Social and Behavioral Sciences 206 ( 2015 ) 205 – 209
دسته بندی:
ادبیات فارسی و انگلیسی - Persian and English literature
سال انتشار:
2015
ترجمه فارسی عنوان مقاله:
نحو و معناشناسي جمله واره هاي شرطي در زبان فارسي
عنوان انگلیسی مقاله:
Syntax and semantics of subjunctive clauses in Persian
منبع:
sciencedirect - elsevier - Lingua 153 (2015) 1--13
دسته بندی:
روانشناسی - Psychology
سال انتشار:
2015
ترجمه فارسی عنوان مقاله:
نسخه فارسی ادوات ارتباطی والدین: ساختار عاملی و ویژگی های روانشناسی
عنوان انگلیسی مقاله:
A Persian version of the parental bonding instrument: Factor structure and psychometric properties
منبع:
sciencedirect - elsevier - Psychiatry Research 225 (2015) 580–587
دسته بندی:
روانشناسی عمومی - General Psychology
سال انتشار:
2015
ترجمه فارسی عنوان مقاله:
معیار راه رفتن مولتیپل اسکلروزیس 12، ترجمه، انطباق و اعتبار برای جمعیت زبان فارسی
عنوان انگلیسی مقاله:
Multiple Sclerosis Walking Scale-12, translation, adaptation and validation for the Persian language population
منبع:
sciencedirect - elsevier - Gait and Posture 41 (2015) 420–424
دسته بندی:
ادبیات فارسی و انگلیسی - Persian and English literature
سال انتشار:
2014
ترجمه فارسی عنوان مقاله:
کاربرد وسیله های پوشش دهنده در چکیده های فارسی و انگلیسی ادبیات فارسی و پایان نامه های MA/MS مدیریت داخلی نویسندگان ایرانی
عنوان انگلیسی مقاله:
The Use of Hedging Devices in English and Persian Abstracts of Persian Literature and Civil Engineering MA/MS Theses of Iranian Writers
منبع:
sciencedirect- elsevier - P r o c e d i a - S o c i a l a n d B e h a v i o r a l S c i e n c e s 9 8 ( 2 0 1 4 ) 1 8 2 0 – 1 8 2 7
دسته بندی:
ادبیات فارسی و انگلیسی - Persian and English literature
سال انتشار:
2014
ترجمه فارسی عنوان مقاله:
سکوت گویا، یک مفهوم عملی و واقعگرایانه در زبان فارسی
عنوان انگلیسی مقاله:
Eloquent Silence, a Pragmatic Concept in Persian Language
منبع:
sciencedirect - elsevier - Procedia - Social and Behavioral Sciences 136 ( 2014 ) 250 – 254
دسته بندی:
آموزش و پرورش - Education
سال انتشار:
2013
ترجمه فارسی عنوان مقاله:
باور واقعی معلم در مورد تعامل در کلاس و تمرینات واقعی و عملی مربوط به آن: یک تحقیق کیفی روی معلمین انگلیسی زبان و غیر انگلیسی زبان در عملکرد کلاسی
عنوان انگلیسی مقاله:
Teachers Beliefs about Classroom Interaction and their Actual Practices: A Qualitative Case Study of a Native and a Non-native English Teachers In-class Applications
منبع:
sciencedirect - elsevier - Procedia - Social and Behavioral Sciences 70 ( 2013 ) 1195 – 1199