با سلام خدمت کاربران در صورتی که با خطای سیستم پرداخت بانکی مواجه شدید از طریق کارت به کارت (6037997535328901 بانک ملی ناصر خنجری ) مقاله خود را دریافت کنید (تا مشکل رفع گردد).
دسته بندی:
مدیریت منابع انسانی - Human resources management
سال انتشار:
2015
ترجمه فارسی عنوان مقاله:
سنجش تأثیر سامان دهی فراگیری بر رضایت شغلی و عملکرد فردی در حوزه تبلیغات یونان
عنوان انگلیسی مقاله:
Measuring the Impact of Learning Organization on Job Satisfaction and Individual Performance in Greek Advertising Sector
منبع:
Sciencedirect - Elsevier - Procedia - Social and Behavioral Sciences 175 ( 2015 ) 367 – 375
نویسنده:
Paraskevi Dekoulou, Panagiotis Trivellas
چکیده انگلیسی:
Fierce competition, rapid evolution of information technology, economic uncertainty and ceaselessly shifting consumer trends,
have brought about for contemporary business world a new era where the major source of competitiveness lies in a company’s
ability to transform into a learning organization, an organization which constantly generates, diffuses and integrates new
knowledge. This assertion is even more critical for advertising companies, typical examples of Knowledge Intensive Firms
(KIFs), for which ideas and knowledge constitute the key production resources. Due to dramatic decline in Greek firms’
profitability in the last seven years, these companies are required to enhance both individual and organizational performance by
promoting knowledge-based work and highly focusing on their workforce constant learning advancement.
This paper explores the pattern of learning organization in association with two principal work outcomes, job satisfaction and job
performance. A questionnaire survey has been conducted, based on a sample of 251 staff members who are employed by 49
advertising agencies. Findings have brought to light that learning-oriented operation is a crucial predictor of both employee job
satisfaction and individual performance, while job satisfaction proved to be a mediator of the relationship between learning
organization and job performance. Conclusions have been drawn and practical implications have been suggested.
Keywords: Learning Organization | DLOQ | Organizational Learning | Job Satisfaction | Job Performance | Work Outcomes | Media Management | Advertising | Competitiveness
چکیده فارسی:
رقابت شدید، تکامل سریع فناوری اطلاعات، بلاتکلیفی اقتصادی و تمایلات متغیر بی وقفه مشتریان، عصری جدید برای جهان تجاری معاصر پدید آورده که در آن منشأ اصلی رقابت طلبی در توانایی شرکت جهت تغییر به یک سامان دهی فراگیری ریشه دارد. این ادعا حتی برای شرکت های تبلیغاتی، نمونه های معمول از موسسات دانش بنیان (KIF)، که برای آنها ایده ها و دانش منابع تولید کلیدی را تشکیل می دهند، بحرانی تر است. به دلیل افت شدید سوددهی موسسات یونان در 7 سال اخیر، این شرکت ها موظف هستند عملکرد فردی و سازمانی را با ترویج کار دانش بنیان بالا برده و تا حد زیادی روی پیشرفت آموزشی دائمی نیروی کاری تمرکز کنند. این مقاله به بررسی الگوی سامان دهی فراگیری در ارتباط با دو نتیجه اصلی کار یعنی رضایت شغلی و عملکرد شغلی می پردازد. یک تحقیق پرسش نامه ای براساس یک نمونه 251 نفره از اعضای پرسنل کاری که توسط 49 آژانس تبلیغاتی استخدام شده اند، انجام شده است. یافته ها آشکار کرده اند که اداره مبتنی بر فراگیری یک عامل پیش بینی کننده حیاتی برای رضایت شغلی کارمند و عملکرد فردی است، در حالی که ثابت شده است رضایت شغلی یک واسطه رابطه بین سامان دهی فراگیری و عملکرد شغلی است. نتیجه گیری هایی صورت گرفته و برداشت های عملی پیشنهاد شده است.
کلید واژه ها: سامان دهی فراگیری | DLOQ | فراگیری سازمانی | رضایت شغلی | عملکرد شغلی | نتایج کاری | مدیریت رسانه | تبلیغات | رقابت طلبی
حجم فایل: 168 کیلوبایت
قیمت: 36000 تومان
توضیحات اضافی:
تعداد نظرات : 0