دانلود مقاله و خرید ترجمه:رابطه بین مدیریت و فرهنگ نواحی آموزشی و مدیریت و فرهنگ مدارس متوسطه - شهری‏ در ایران - 2011

بلافاصله پس از پرداخت دانلود کنید

کارابرن عزیز، مقالات isi بالاترین کیفیت ترجمه را دارند، ترجمه آنها کامل و دقیق می باشد (محتوای جداول و شکل های نیز ترجمه شده اند) و از بهترین مجلات isi انتخاب گردیده اند. همچنین تمامی ترجمه ها دارای ضمانت کیفیت بوده و در صورت عدم رضایت کاربر مبلغ عینا عودت داده خواهد شد.

پشتیبانی
اپلیکشن اندروید
آرشیو مقالات
ورود اعضا
توجه توجه توجه !!!!
تمامی مقالات ترجمه شده ، انگلیسی و کتاب های این سایت با دقت تمام انتخاب شده اند. در انتخاب مقالات و کتاب ها پارامترهای جدید بودن، پر جستجو بودن، درخواست کاربران ، تعداد صفحات و ... لحاظ گردیده است. سعی بر این بوده بهترین مقالات در هر زمینه انتخاب و در اختیار شما کاربران عزیز قرار گیرد. ضمانت ما، کیفیت ماست.
نرم افزار winrar

از نرم افزار winrar برای باز کردن فایل های فشرده استفاده می شود. برای دانلود آن بر روی لینک زیر کلیک کنید
دانلود

پیوندهای کاربردی
پیوندهای مرتبط
مقالات ترجمه شده علوم اجتماعی ( social Sciences )
  • Relationship between management and culture of education districts and management and culture of city- public- middle schools in Iran رابطه بین مدیریت و فرهنگ نواحی آموزشی و مدیریت و فرهنگ مدارس متوسطه - شهری‏ در ایران

    سال انتشار:

    2011


    ترجمه فارسی عنوان مقاله:

    رابطه بین مدیریت و فرهنگ نواحی آموزشی و مدیریت و فرهنگ مدارس متوسطه - شهری‏ در ایران


    عنوان انگلیسی مقاله:

    Relationship between management and culture of education districts and management and culture of city- public- middle schools in Iran


    منبع:

    sciencedirect - elsevier - Procedia Social and Behavioral Sciences 15 (2011) 2710–2715


    نویسنده:

    Shakibaei :Zohreh, Khalkhali Ali: Hedayati Fatemeh


    چکیده انگلیسی:

    This research aims to study the relationship between management and culture of Education Districts and management and culture of schools in Iran. The method of research is correlation and statistical sample consists of all of Education Districts and middle schools in Gilan and Mazandaran . Sample size is 57 Education districts, 99 boy schools, 178 girl schools. The instrument for data collection consists of two questionnaires with 0.90 reliability for management measuring and 0.90 validity for culture measuring. For analysis, Pearson Correlation and Canonical Correlation were used. Findings showed that the relationship between districts management components, boy schools management components and girl school management components is meaningful. The culture of girl schools in comparison with boy schools is stronger.
    Keywords: Management | Culture | School Culture | Education Districts


    چکیده فارسی:

    پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین مدیریت و فرهنگ نواحی آموزش و پرورش و مدیریت ‏و فرهنگ مدارس در ایران صورت گرفت. روش پژوهش از نوع همبستگی است و نمونه آماری شامل همه نواحی ‏آموزش و پرورش و مدارس در گیلان و مازندران است. 57 ناحیه آموزش، 99 مدرسه پسرانه ، ‏‏178 مدرسه دخترانه بعنوان نمونه انتخاب شد. ابزارگردآوری داده ها شامل دو پرسشنامه با 0.90 قابلیت اطمینان برای اندازه ‏گیری مدیریت و فرهنگ است. برای تجزیه و تحلیل، همبستگی پیرسون و ‏همبستگی کانونیکال استفاده شد. نتایج نشان داد كه ارتباط ميان اجزاي مديريت نواحی، اجزاي ‏مديريت مدارس پسران و دخترانه معني دار است. فرهنگ مدارس دخترانه در ‏مقایسه با مدارس پسرانه قوی تر است ‏
    کليدواژه : مديريت | فرهنگ | فرهنگ مدارس | نواحی آموزشي


    سطح: متوسط
    تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 6
    تعداد صفحات فایل doc فارسی(با احتساب مراجع): 9

    وضعیت ترجمه عناوین تصاویر و جداول: به صورت کامل ترجمه شده است

    وضعیت ترجمه متون داخل تصاویر و جداول: به صورت کامل ترجمه شده است

    حجم فایل: 195 کیلوبایت


    قیمت: 10000 تومان  8000 تومان(20% تخفیف)


    توضیحات اضافی:




اگر این مقاله را پسندیدید آن را در شبکه های اجتماعی به اشتراک بگذارید (برای به اشتراک گذاری بر روی ایکن های زیر کلیک کنید)

این مقاله را در فیس بوک به اشتراک بگذارید این مقاله را در توییتر به اشتراک بگذارید این مقاله را در لینکداین به اشتراک بگذارید این مقاله را در گوگل پلاس به اشتراک بگذارید این مقاله را در زینگ به اشتراک بگذارید این مقاله را در تلگرام به اشتراک بگذارید

تعداد نظرات : 0

الزامی
الزامی
الزامی
علوم-اجتماعی
موضوعات
footer