دانلود مقاله و خرید ترجمه:تاثیر خود-کارآمدی بر عملکرد (یک مطالعه تجربی روی اعضای هیئت علمی دانشکده های تجاری دانشگاههای اردن) - 2016
بلافاصله پس از پرداخت دانلود کنید

با سلام خدمت کاربران در صورتی که با خطای سیستم پرداخت بانکی مواجه شدید از طریق کارت به کارت (6037997535328901 بانک ملی ناصر خنجری ) مقاله خود را دریافت کنید (تا مشکل رفع گردد). 

مقالات ترجمه شده آموزش الکترونیک ( e-learning )
  • The impact of self-efficacy on performance (An empirical study on business faculty members in Jordanian universities) تاثیر خود-کارآمدی بر عملکرد (یک مطالعه تجربی روی اعضای هیئت علمی دانشکده های تجاری دانشگاههای اردن)
    دانلود مقاله | مقاله انگلیسی رایگان | خرید ترجمه فارسی مقاله

    دسته بندی:

    آموزش الکترونیک - e-learning


    سال انتشار:

    2016


    ترجمه فارسی عنوان مقاله:

    تاثیر خود-کارآمدی بر عملکرد (یک مطالعه تجربی روی اعضای هیئت علمی دانشکده های تجاری دانشگاههای اردن)


    عنوان انگلیسی مقاله:

    The impact of self-efficacy on performance (An empirical study on business faculty members in Jordanian universities)


    منبع:

    Sciencedirect - Elsevier - Computers in Human Behavior 55 (2016) 877-887


    نویسنده:

    Shafig I. Haddad*, Rand Abu Taleb


    چکیده انگلیسی:

    The study seeks to identify the impact of self-efficacy on the performance of faculty members, and, if there are any differences in the impact of self-efficacy on the performance of faculty members due to demographic factors (age, income, and academic rank). Self-efficacy has been studied in a unique, different way as its linked with teaching in business schools using different variables collected from previous studies. The population of the study is considered to be full professors, associate professors, assistant professors, and masters degree holders who teach in business schools in different Jordanian public and private universities in Amman. Likert five point scale was applied in asking the questionnaire questions and measuring the study variables. Simple and Hierarchal Regression were used to find the impact of the independent and moderate variables on the dependent variable and the differences. The findings showed a good impact of self-efficacy on the performance of faculty members. Self-efficacy has proven to have a noticeable impact on how Jordanian academics perform in their teaching process in all the variables except for the emotional cues variable. The recommendation showed that academics have to be more self-efficacious so that they would enhance the interactional educational process, and have to be more organized, better interactions and build good rapport with students to improve the teaching performance, and to practice coping with difficulties such as stress and anxiety and not letting these emotional variables affect their teaching performance.
    Keywords: Self-efficacy | Performance | Jordan


    چکیده فارسی:

    این مطالعه به دنبال شناسایی تاثیر خودکارآمدی بر روی عملکرد اعضای هیئت علمی می باشد و اینکه آیا هیچ تفاوتی در تاثیر خودکارآمدی روی عملکرد اعضای هیئت علمی به دلیل عوامل شخصیتی (سن، درآمد، و رتبه علمی) وجود دارد یا خیر. خودکارآمدی از آنجایی که با تدریس کسب و کار در دانشکده ها مرتبط است، لذا با استفاده از متغیرهای مختلفی که از مطالعات قبلی جمع آوری شده اند ، به صورت منحصر به فرد و متفاوت مطالعه شده است. افراد حاضر در تحقیق، همگی استاد تمام، دانشیار، استادیار، و دارندگان مدرک کارشناسی ارشد هستند که در دانشکده های تجاری دانشگاههای دولتی و خصوصی مختلف اَمّان تدریس می کنند. مقیاس 5 نقطه ای لی کرت در طرح سوالات پرسشنامه ها و اندازه گیری متغیرهای تحقیق، به کار برده شد. از رگراسیون ساده و سلسله مراتبی برای یافتن تاثیر متغیرهای مستقل و تعدیلی روی متغیر وابسته و نیز یافتن اختلافات استفاده شد. یافته ها نشان از وجود یک اثر مناسب خودکارآمدی روی عملکرد اعضای هیئت علمی داشت. اثبات شده است که خودکارآمدی، یک اثر قابل توجه روی چگونگی عملکرد مراکز علمی اردن در فرآیند تدریس و در همه متغیرها به جز متغیر مربوط به احساسات دارد. پیشنهادات نشان دادند که مراکز علمی باید خودکارآمدتر و سازمانه یافته تر باشند تا بتوانند فرآیند تعاملی آموزشی را بهبود ببخشند و نیز باید تعاملات و تفاهمات بهتری با دانشجویان ایجاد کنند تا عملکرد تدریس را بهبود بخشیده و با مشکلاتی مثل استرس و اضطراب کنار بیایند و به این متغیرهای احساسی اجازه ندهند که تاثیر روی عملکرد تدریس آنها داشته باشند.
    کلید واژه ها: خودکارآمدی | عملکرد | اردن


    سطح: متوسط
    تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 11
    تعداد صفحات فایل doc فارسی(با احتساب مراجع): 40

    وضعیت ترجمه عناوین تصاویر و جداول: به صورت کامل ترجمه شده است

    وضعیت ترجمه متون داخل تصاویر و جداول: به صورت کامل ترجمه شده است

    حجم فایل: 133 کیلوبایت


    قیمت: 34320 تومان   


    توضیحات اضافی:

    مقاله حاضر، یک مقاله عالی می باشد که شامل تمامی موارد مورد نیاز برای نگارش مقاله و پایان نامه در این زمینه از جمله فرضیات، جداول، مدل ها،پرسشنامه و ...می باشد




اگر این مقاله را پسندیدید آن را در شبکه های اجتماعی به اشتراک بگذارید (برای به اشتراک گذاری بر روی ایکن های زیر کلیک کنید)

تعداد نظرات : 0

الزامی
الزامی
الزامی
rss مقالات ترجمه شده rss مقالات انگلیسی rss کتاب های انگلیسی rss مقالات آموزشی
logo-samandehi
بازدید امروز: 1646 :::::::: بازدید دیروز: 3084 :::::::: بازدید کل: 4730 :::::::: افراد آنلاین: 11