با سلام خدمت کاربران در صورتی که با خطای سیستم پرداخت بانکی مواجه شدید از طریق کارت به کارت (6037997535328901 بانک ملی ناصر خنجری ) مقاله خود را دریافت کنید (تا مشکل رفع گردد).
دسته بندی:
فناوری اطلاعات - Information Technology
سال انتشار:
2010
ترجمه فارسی عنوان مقاله:
استفاده از اینترنت و رشد کودک: تکنو –میکرو سیستم
عنوان انگلیسی مقاله:
Internet Use and Child Development: The Techno-Microsystem
منبع:
Australian Journal of Educational and Developmental Psychology. Vol 10, 2010, pp32 - 43
نویسنده:
Genevieve Marie Johnson
چکیده انگلیسی:
Ecological systems theory assumes that child development is the consequence of ongoing reciprocal and spiraling interactions between the child and his/her microsystem (immediate home, school, and community environments). The increasing presence of digital technologies in children’s immediate environments suggests the need for the proposed theoretical techno-microsystem. The ecological techno-microsystem situates the developing child in the context of Internet use in home, school, and community environments. Preliminary validation of the ecological techno-microsystem requires description of children’s uses of the Internet across three environments and comprehensive measures of child development. Ninety-one children (37 males and 54 females; mean age 10.7 years) completed rating scales of their Internet use. Additionally, parents and teachers completed rating scales of child social, emotional, physical, and cognitive development. Significant correlations between specific uses of the Internet in specific contexts and specific measures of child development support the theoretical utility of the ecological technomicrosystem. The developmental consequences of Internet use varied as a function of elements of the microsystem (e.g., home and school characteristics) and elements of the technology (e.g., instant messaging versus email).
چکیده فارسی:
نظریه سیستمهای اکولوژیکال فرض میکند که رشد کودک نتیجه فعل و انفعالات متقابل و فزاینده در حال انجام بین کودک و میکرو سیستم او است (محیط جامعه، خانه و مدرسه). حضور بی حد و مرز فناوریهای دیجیتال در محیط پیرامون کودک نیاز به نظریه تکنو-میکروسیستم پیشنهادی را مطرح میکند. تکنو-میکروسیستم اکولوژیکال به یک کودک در حال رشد از نظر استفاده از اینترنت در خانه، مدرسه، و محیط جامعه اشاره دارد. بررسی مقدماتی تکنو میکرو سیستم اکولوژیکال نیازمند تشریح استفاده کودکان از اینترنت در سه محیط گفته شده و سنجش جامع رشد کودک است. نود و یک کودک، که 37 نفر پسر و 54 مورد از آنها دختر بودند، با میانگین سنی 10.7 سال، پرسشنامه استفاده از اینترنت را پر کردند. علاوه بر این، والدین و معلمین پرسشنامه رتبه بندی رشد اجتماعی، احساسی، فیزیکی و روانی را پر کردند. همبستگی قابل توجه بین استفادههای خاص از اینترنت در زمینههای خاص و سنجشهای خاص رشد کودک از ابزار نظری میکرو سیستم اکولوژیکال پشتیبانی میکند. نتیجه رشد استفاده از اینترنت با تابعی از عناصر میکرو سیستم (برای مثال ویژگیهای خانه و مدرسه) و عناصر تکنولوژی (برای مثال ایمیل در برابر پیام رسان فوری) تغییر میکند.
حجم فایل: 436 کیلوبایت
قیمت: 18000 تومان
توضیحات اضافی:
تعداد نظرات : 0