دانلود مقاله انگلیسی رایگان:تحلیل مهارت نوشتن دانشجویان جامائیکایی در زمینه صحبت به زبان انگلیسی مخلوط: یک دیدگاه بومی و کارکردی سیتماتیک - 2018

تخفیف ماه رمضان

کارابرن عزیز، مقالات isi بالاترین کیفیت ترجمه را دارند، ترجمه آنها کامل و دقیق می باشد (محتوای جداول و شکل های نیز ترجمه شده اند) و از بهترین مجلات isi انتخاب گردیده اند. همچنین تمامی ترجمه ها دارای ضمانت کیفیت بوده و در صورت عدم رضایت کاربر مبلغ عینا عودت داده خواهد شد.

پشتیبانی
اپلیکشن اندروید
آرشیو مقالات
ورود اعضا
توجه توجه توجه !!!!
تمامی مقالات ترجمه شده ، انگلیسی و کتاب های این سایت با دقت تمام انتخاب شده اند. در انتخاب مقالات و کتاب ها پارامترهای جدید بودن، پر جستجو بودن، درخواست کاربران ، تعداد صفحات و ... لحاظ گردیده است. سعی بر این بوده بهترین مقالات در هر زمینه انتخاب و در اختیار شما کاربران عزیز قرار گیرد. ضمانت ما، کیفیت ماست.
نرم افزار winrar

از نرم افزار winrar برای باز کردن فایل های فشرده استفاده می شود. برای دانلود آن بر روی لینک زیر کلیک کنید
دانلود

پیوندهای کاربردی
پیوندهای مرتبط
دانلود مقاله انگلیسی مدیریت آموزشی رایگان
  • Analyzing students’ writing in a Jamaican Creole-speaking context: An ecological and systemic functional approach Analyzing students’ writing in a Jamaican Creole-speaking context: An ecological and systemic functional approach

    سال انتشار:

    2018


    عنوان انگلیسی مقاله:

    Analyzing students’ writing in a Jamaican Creole-speaking context: An ecological and systemic functional approach


    ترجمه فارسی عنوان مقاله:

    تحلیل مهارت نوشتن دانشجویان جامائیکایی در زمینه صحبت به زبان انگلیسی مخلوط: یک دیدگاه بومی و کارکردی سیتماتیک


    منبع:

    Linguistics and Education Volume 43, February 2018, Pages 13-24


    نویسنده:

    Shondel Nero, Lillian Stevens


    چکیده انگلیسی:

    This article examines the language and literacy practices of Creole English-speaking children in Jamaica. Situating the study within an ecological framework, we use a systemic functional linguistic (SFL) approach to analyze students’ writing in two Jamaican schools. Data collection included interviews with teachers, classroom observations, instructional materials, and focal students’ writing samples. Data analyses revealed vastly different language ecologies between the schools owing to sharp socioeconomic stratification, the structural organization of schools, and the pervasiveness of standard language ideology, which stigmatizes Jamaican Creole (JC) and privileges Standard Jamaican English (SJE) in schools. Functional analysis of students’ writing showed that the nature of the writing tasks at the schools created different affordances for exploiting lexico-grammatical choices for meaning making – enhancing them in the case of one school but severely restricting them in the case of another – perpetuating the academic disadvantage for JC speakers. Recommendations for structural and attitudinal changes through teacher training and implementation of approaches that engage students’ bidialectal competence for learning are made as important first steps towards addressing educational inequities in Jamaican schools.
    keywords: Jamaica| Social stratification| Creole English| Language ecologies| Academic writing| Functional approach| Standard language ideology


    سطح: متوسط
    تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 12
    حجم فایل: 371 کیلوبایت

    قیمت: رایگان


    توضیحات اضافی: نظر




آرشیو کامل مقالات

اگر این مقاله را پسندیدید آن را در شبکه های اجتماعی به اشتراک بگذارید (برای به اشتراک گذاری بر روی ایکن های زیر کلیک کنید)

این مقاله را در فیس بوک به اشتراک بگذارید این مقاله را در توییتر به اشتراک بگذارید این مقاله را در لینکداین به اشتراک بگذارید این مقاله را در گوگل پلاس به اشتراک بگذارید این مقاله را در زینگ به اشتراک بگذارید این مقاله را در تلگرام به اشتراک بگذارید

تعداد نظرات : 0

الزامی
الزامی
الزامی
مدیریت-آموزشی
موضوعات
footer