دانلود مقاله انگلیسی رایگان:این یک رقابت است: رابطه بین فشار آزمایش و تجاوز جنسیتی در مدارس ابتدایی در کنیا - 2018

دانلود بهترین مقالات isi همراه با ترجمه فارسی

کارابرن عزیز، مقالات isi بالاترین کیفیت ترجمه را دارند، ترجمه آنها کامل و دقیق می باشد (محتوای جداول و شکل های نیز ترجمه شده اند) و از بهترین مجلات isi انتخاب گردیده اند. همچنین تمامی ترجمه ها دارای ضمانت کیفیت بوده و در صورت عدم رضایت کاربر مبلغ عینا عودت داده خواهد شد.

پشتیبانی
اپلیکشن اندروید
آرشیو مقالات
ورود اعضا
توجه توجه توجه !!!!
تمامی مقالات ترجمه شده ، انگلیسی و کتاب های این سایت با دقت تمام انتخاب شده اند. در انتخاب مقالات و کتاب ها پارامترهای جدید بودن، پر جستجو بودن، درخواست کاربران ، تعداد صفحات و ... لحاظ گردیده است. سعی بر این بوده بهترین مقالات در هر زمینه انتخاب و در اختیار شما کاربران عزیز قرار گیرد. ضمانت ما، کیفیت ماست.
نرم افزار winrar

از نرم افزار winrar برای باز کردن فایل های فشرده استفاده می شود. برای دانلود آن بر روی لینک زیر کلیک کنید
دانلود

پیوندهای کاربردی
پیوندهای مرتبط
دانلود مقاله انگلیسی مدیریت آموزشی رایگان
  • ‘This is a competition’: The relationship between examination pressure and gender violence in primary schools in Kenya ‘This is a competition’: The relationship between examination pressure and gender violence in primary schools in Kenya

    سال انتشار:

    2018


    عنوان انگلیسی مقاله:

    ‘This is a competition’: The relationship between examination pressure and gender violence in primary schools in Kenya


    ترجمه فارسی عنوان مقاله:

    "این یک رقابت است": رابطه بین فشار آزمایش و تجاوز جنسیتی در مدارس ابتدایی در کنیا


    منبع:

    International Journal of Educational Development Volume 62, September 2018, Pages 35-46


    نویسنده:

    Catherine Vanner


    چکیده انگلیسی:

    This study explores the relationship between gender violence in schools and teaching and learning processes in two case study primary schools in Kirinyaga County, Kenya. For seven months in 2015, the following qualitative methods were used: participant observation, individual teacher interviews, individual art-based student interviews and member-check interviews with teachers and students. Findings indicate that examination pressure can directly and indirectly perpetuate gender violence in schools by using corporal punishment and public humiliation as motivational tools and by diverting resources from efforts to enhance safety and equality to ever more time for exam preparation.
    keywords: Gender violence |Primary schools |Examinations |High-stakes testing |Kenya


    سطح: متوسط
    تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 12
    حجم فایل: 749 کیلوبایت

    قیمت: رایگان


    توضیحات اضافی: نظر




آرشیو کامل مقالات

اگر این مقاله را پسندیدید آن را در شبکه های اجتماعی به اشتراک بگذارید (برای به اشتراک گذاری بر روی ایکن های زیر کلیک کنید)

این مقاله را در فیس بوک به اشتراک بگذارید این مقاله را در توییتر به اشتراک بگذارید این مقاله را در لینکداین به اشتراک بگذارید این مقاله را در گوگل پلاس به اشتراک بگذارید این مقاله را در زینگ به اشتراک بگذارید این مقاله را در تلگرام به اشتراک بگذارید

تعداد نظرات : 0

الزامی
الزامی
الزامی
مدیریت-آموزشی
موضوعات
footer