دانلود مقاله انگلیسی رایگان:انتخاب آموزش عربی - اسلامی در آفریقای صحرایی: یافته هایی از یک مطالعه مقایسه ای - 2018
دانلود بهترین مقالات isi همراه با ترجمه فارسی 2

با سلام خدمت کاربران در صورتی که با خطای سیستم پرداخت بانکی مواجه شدید از طریق کارت به کارت (6037997535328901 بانک ملی ناصر خنجری ) مقاله خود را دریافت کنید (تا مشکل رفع گردد). 

دانلود مقاله انگلیسی مدیریت آموزشی رایگان
  • The choice of Arab-Islamic education in sub-Saharan Africa: Findings from a comparative study The choice of Arab-Islamic education in sub-Saharan Africa: Findings from a comparative study

    دسته بندی:

    مدیریت آموزشی - Education Management


    سال انتشار:

    2018


    عنوان انگلیسی مقاله:

    The choice of Arab-Islamic education in sub-Saharan Africa: Findings from a comparative study


    ترجمه فارسی عنوان مقاله:

    انتخاب آموزش عربی - اسلامی در آفریقای صحرایی: یافته هایی از یک مطالعه مقایسه ای


    منبع:

    International Journal of Educational Development Volume 62, September 2018, Pages 47-61


    نویسنده:

    Rohen d’Aiglepierre, Arthur Bauer


    چکیده انگلیسی:

    While it is a central issue for most sub-Saharan African countries, quantification and qualification of the Arab-Islamic education choice appear particularly poorly documented. After an inventory of representative data, we rely on household surveys from 9 countries (Nigeria, Côte d’Ivoire, Mauritania, Gambia, Burkina Faso, Senegal, Chad, Somalia and Comoros) with data on formal Arab-Islamic education and non-formal Arab-Islamic education. Arab-Islamic education appears mainly driven by non-formal education institutions like traditional Quranic schools rather than Arab-Islamic schools recognized by States. We show that a large number of recorded “out-of-school” children of primary school age are enrolled in Quranic schools and that there are significant differences between households depending on the education choice. Traditional Quranic schools appear as an important vector of knowledge transmission for poor households and those in rural areas, but the poorest population appears even more as really “out-of-school”. However, formal Arab-Islamic schools seem to exclude vulnerable populations as much as other formal schools in the country do. In the context of Nigeria, parents appear sensitive to the quality of formal education provision. Thus when perceived quality deteriorates, the poorest households retrieve their children from formal schools and enroll them in Quranic schools.
    keywords: Education |School choice |Arabo-Islamic education |Sub-Saharan Africa


    سطح: متوسط
    تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 15
    حجم فایل: 1032 کیلوبایت

    قیمت: رایگان


    توضیحات اضافی: نظر




اگر این مقاله را پسندیدید آن را در شبکه های اجتماعی به اشتراک بگذارید (برای به اشتراک گذاری بر روی ایکن های زیر کلیک کنید)

تعداد نظرات : 0

الزامی
الزامی
الزامی
rss مقالات ترجمه شده rss مقالات انگلیسی rss کتاب های انگلیسی rss مقالات آموزشی
logo-samandehi
بازدید امروز: 7555 :::::::: بازدید دیروز: 0 :::::::: بازدید کل: 7555 :::::::: افراد آنلاین: 77