دانلود مقاله انگلیسی رایگان:عوامل تعیین کننده مدرسه رفتن و موفقیت های علمی: مقایسه بین بچه های با و بدون ناتوانی در هند - 2018

محرم

کارابرن عزیز، مقالات isi بالاترین کیفیت ترجمه را دارند، ترجمه آنها کامل و دقیق می باشد (محتوای جداول و شکل های نیز ترجمه شده اند) و از بهترین مجلات isi انتخاب گردیده اند. همچنین تمامی ترجمه ها دارای ضمانت کیفیت بوده و در صورت عدم رضایت کاربر مبلغ عینا عودت داده خواهد شد.

پشتیبانی
اپلیکشن اندروید
آرشیو مقالات
ورود اعضا
توجه توجه توجه !!!!
تمامی مقالات ترجمه شده ، انگلیسی و کتاب های این سایت با دقت تمام انتخاب شده اند. در انتخاب مقالات و کتاب ها پارامترهای جدید بودن، پر جستجو بودن، درخواست کاربران ، تعداد صفحات و ... لحاظ گردیده است. سعی بر این بوده بهترین مقالات در هر زمینه انتخاب و در اختیار شما کاربران عزیز قرار گیرد. ضمانت ما، کیفیت ماست.
نرم افزار winrar

از نرم افزار winrar برای باز کردن فایل های فشرده استفاده می شود. برای دانلود آن بر روی لینک زیر کلیک کنید
دانلود

پیوندهای کاربردی
پیوندهای مرتبط
دانلود مقاله انگلیسی مدیریت آموزشی رایگان
  • Determinants of schooling and academic achievements: Comparison between children with and without disabilities in India Determinants of schooling and academic achievements: Comparison between children with and without disabilities in India

    سال انتشار:

    2018


    عنوان انگلیسی مقاله:

    Determinants of schooling and academic achievements: Comparison between children with and without disabilities in India


    ترجمه فارسی عنوان مقاله:

    عوامل تعیین کننده مدرسه رفتن و موفقیت های علمی: مقایسه بین بچه های با و بدون ناتوانی در هند


    منبع:

    International Journal of Educational Development Volume 61, July 2018, Pages 184-195


    نویسنده:

    Takaki Takeda, Kamal Lamichhane


    چکیده انگلیسی:

    Using nationally representative data from the 2005 India Human Development Survey, we identified the determinants of children’s school progression and academic achievements. Results revealed important dynamics of disability and income, both negative in educational attainment, completion, dropout and academic achievements. The effect of father’s education was small when it interacted with children’s disability whereas mother’s education had a positive association in secondary school completion as well as reading and writing skills. Policies addressing disability based discrimination, accessibility of school environment and social protection schemes are recommended to improve the education of children with disabilities.
    keywords: School enrollment |Dropout |Academic achievements |Disability |Barriers |India


    سطح: متوسط
    تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 12
    حجم فایل: 156 کیلوبایت

    قیمت: رایگان


    توضیحات اضافی: نظر




آرشیو کامل مقالات

اگر این مقاله را پسندیدید آن را در شبکه های اجتماعی به اشتراک بگذارید (برای به اشتراک گذاری بر روی ایکن های زیر کلیک کنید)

این مقاله را در فیس بوک به اشتراک بگذارید این مقاله را در توییتر به اشتراک بگذارید این مقاله را در لینکداین به اشتراک بگذارید این مقاله را در گوگل پلاس به اشتراک بگذارید این مقاله را در زینگ به اشتراک بگذارید این مقاله را در تلگرام به اشتراک بگذارید

تعداد نظرات : 0

الزامی
الزامی
الزامی
مدیریت-آموزشی
موضوعات
footer