دانلود مقاله انگلیسی رایگان:دسترسی، برابری و گرایشات کیفی در دانشگاههای دولتی آمریکای لاتین - 2018

دانلود بهترین مقالات isi همراه با ترجمه فارسی

کارابرن عزیز، مقالات isi بالاترین کیفیت ترجمه را دارند، ترجمه آنها کامل و دقیق می باشد (محتوای جداول و شکل های نیز ترجمه شده اند) و از بهترین مجلات isi انتخاب گردیده اند. همچنین تمامی ترجمه ها دارای ضمانت کیفیت بوده و در صورت عدم رضایت کاربر مبلغ عینا عودت داده خواهد شد.

پشتیبانی
اپلیکشن اندروید
آرشیو مقالات
ورود اعضا
توجه توجه توجه !!!!
تمامی مقالات ترجمه شده ، انگلیسی و کتاب های این سایت با دقت تمام انتخاب شده اند. در انتخاب مقالات و کتاب ها پارامترهای جدید بودن، پر جستجو بودن، درخواست کاربران ، تعداد صفحات و ... لحاظ گردیده است. سعی بر این بوده بهترین مقالات در هر زمینه انتخاب و در اختیار شما کاربران عزیز قرار گیرد. ضمانت ما، کیفیت ماست.
نرم افزار winrar

از نرم افزار winrar برای باز کردن فایل های فشرده استفاده می شود. برای دانلود آن بر روی لینک زیر کلیک کنید
دانلود

پیوندهای کاربردی
پیوندهای مرتبط
دانلود مقاله انگلیسی مدیریت آموزشی رایگان
  • Access, equity and quality trends in Latin America’s public universities Access, equity and quality trends in Latin America’s public universities

    سال انتشار:

    2018


    عنوان انگلیسی مقاله:

    Access, equity and quality trends in Latin America’s public universities


    ترجمه فارسی عنوان مقاله:

    دسترسی، برابری و گرایشات کیفی در دانشگاههای دولتی آمریکای لاتین


    منبع:

    International Journal of Educational Development Volume 58, January 2018, Pages 86-94


    نویسنده:

    Gustavo E. Fischman, Molly Ott


    چکیده انگلیسی:

    The purpose of this essay is to describe key dimensions of contemporary Latin American Public Universities (LAPUs), especially pertaining to access, equity, and quality. Analyses of LAPUs must be contextualized within the great diversity of organizational models, as well as the accelerated process of economic and institutional expansions and contractions, particularly after the 1950s. Framing LAPUs in their broader economic and socio-historical landscapes, we consider how the notion of “public” evolved in the region’s approach to higher education. We describe the case of the Latin American macro-university, a globally unique model of public higher education, which combines ideals of democratization, very large enrollments and meritocratic models of selection and access. We conclude by discussing the dynamics influencing the distinctive notions of “public” and “publicness” in the Latin American context and its potential applications for other regions of the world.
    keywords: Latin America |Public higher education |Public mission |Macro-universities |Democratization


    سطح: متوسط
    تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 9
    حجم فایل: 388 کیلوبایت

    قیمت: رایگان


    توضیحات اضافی: نظر




آرشیو کامل مقالات

اگر این مقاله را پسندیدید آن را در شبکه های اجتماعی به اشتراک بگذارید (برای به اشتراک گذاری بر روی ایکن های زیر کلیک کنید)

این مقاله را در فیس بوک به اشتراک بگذارید این مقاله را در توییتر به اشتراک بگذارید این مقاله را در لینکداین به اشتراک بگذارید این مقاله را در گوگل پلاس به اشتراک بگذارید این مقاله را در زینگ به اشتراک بگذارید این مقاله را در تلگرام به اشتراک بگذارید

تعداد نظرات : 0

الزامی
الزامی
الزامی
مدیریت-آموزشی
موضوعات
footer