دانلود مقاله انگلیسی رایگان:مسئله به چه شکلی باید بیان شود؟ دو دهه تحقیق روی رم و آموزش در اروپا - 2018

محرم

کارابرن عزیز، مقالات isi بالاترین کیفیت ترجمه را دارند، ترجمه آنها کامل و دقیق می باشد (محتوای جداول و شکل های نیز ترجمه شده اند) و از بهترین مجلات isi انتخاب گردیده اند. همچنین تمامی ترجمه ها دارای ضمانت کیفیت بوده و در صورت عدم رضایت کاربر مبلغ عینا عودت داده خواهد شد.

پشتیبانی
اپلیکشن اندروید
آرشیو مقالات
ورود اعضا
توجه توجه توجه !!!!
تمامی مقالات ترجمه شده ، انگلیسی و کتاب های این سایت با دقت تمام انتخاب شده اند. در انتخاب مقالات و کتاب ها پارامترهای جدید بودن، پر جستجو بودن، درخواست کاربران ، تعداد صفحات و ... لحاظ گردیده است. سعی بر این بوده بهترین مقالات در هر زمینه انتخاب و در اختیار شما کاربران عزیز قرار گیرد. ضمانت ما، کیفیت ماست.
نرم افزار winrar

از نرم افزار winrar برای باز کردن فایل های فشرده استفاده می شود. برای دانلود آن بر روی لینک زیر کلیک کنید
دانلود

پیوندهای کاربردی
پیوندهای مرتبط
دانلود مقاله انگلیسی مدیریت آموزشی رایگان
  • “What is the problem represented to be?” Two decades of research on Roma and education in Europe “What is the problem represented to be?” Two decades of research on Roma and education in Europe

    سال انتشار:

    2018


    عنوان انگلیسی مقاله:

    “What is the problem represented to be?” Two decades of research on Roma and education in Europe


    ترجمه فارسی عنوان مقاله:

    مسئله به چه شکلی باید بیان شود؟ دو دهه تحقیق روی رم و آموزش در اروپا


    منبع:

    Educational Research Review Volume 24, June 2018, Pages 148-169


    نویسنده:

    Solvor M. Lauritzen, Tuva S. Nodeland


    چکیده انگلیسی:

    This review article offers an analysis of research on Roma and education. A total of 151 peer-reviewed research articles were sampled through systematic searches in four databases, covering the period 1997–2016. Inspired by critical approaches in policy analysis, we draw on the concept of problem representations to identify dominant discourses in the research material. The analysis identifies nine problem representations; absence from school, academic achievement, socioeconomic issues, cultural differences, invisibility, teachers’ competencies, hostility, segregation and misguided policy and action. The content of these problem representations suggests that Roma is often framed as either victims or problems in educational research, and that cultural differences are much more dominant as a problem representation in the field than structural aspects such as socioeconomic issues. This critical review can contribute to raise awareness regarding how we frame research questions in the field of Roma and education.
    keywords: Roma |Gypsy |Traveller |Intercultural education |Problem representations


    سطح: متوسط
    تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 22
    حجم فایل: 591 کیلوبایت

    قیمت: رایگان


    توضیحات اضافی: نظر




آرشیو کامل مقالات

اگر این مقاله را پسندیدید آن را در شبکه های اجتماعی به اشتراک بگذارید (برای به اشتراک گذاری بر روی ایکن های زیر کلیک کنید)

این مقاله را در فیس بوک به اشتراک بگذارید این مقاله را در توییتر به اشتراک بگذارید این مقاله را در لینکداین به اشتراک بگذارید این مقاله را در گوگل پلاس به اشتراک بگذارید این مقاله را در زینگ به اشتراک بگذارید این مقاله را در تلگرام به اشتراک بگذارید

تعداد نظرات : 0

الزامی
الزامی
الزامی
مدیریت-آموزشی
موضوعات
footer