دانلود مقاله انگلیسی رایگان:کیفیت مراقبت اقامتی ژاپنی ها و صلاحیت مشاهده شده در نوجوانان پناهگاهی: یک بررسی مقدماتی روی بُعدی بودن تامین مراقبت - 2018

دانلود بهترین مقالات isi همراه با ترجمه فارسی

کارابرن عزیز، مقالات isi بالاترین کیفیت ترجمه را دارند، ترجمه آنها کامل و دقیق می باشد (محتوای جداول و شکل های نیز ترجمه شده اند) و از بهترین مجلات isi انتخاب گردیده اند. همچنین تمامی ترجمه ها دارای ضمانت کیفیت بوده و در صورت عدم رضایت کاربر مبلغ عینا عودت داده خواهد شد.

پشتیبانی
اپلیکشن اندروید
آرشیو مقالات
ورود اعضا
توجه توجه توجه !!!!
تمامی مقالات ترجمه شده ، انگلیسی و کتاب های این سایت با دقت تمام انتخاب شده اند. در انتخاب مقالات و کتاب ها پارامترهای جدید بودن، پر جستجو بودن، درخواست کاربران ، تعداد صفحات و ... لحاظ گردیده است. سعی بر این بوده بهترین مقالات در هر زمینه انتخاب و در اختیار شما کاربران عزیز قرار گیرد. ضمانت ما، کیفیت ماست.
نرم افزار winrar

از نرم افزار winrar برای باز کردن فایل های فشرده استفاده می شود. برای دانلود آن بر روی لینک زیر کلیک کنید
دانلود

پیوندهای کاربردی
پیوندهای مرتبط
دانلود مقاله انگلیسی روانشناسی عمومی رایگان
  • Japanese residential care quality and perceived competency in institutionalized adolescents: A preliminary assessment of the dimensionality of care provision Japanese residential care quality and perceived competency in institutionalized adolescents: A preliminary assessment of the dimensionality of care provision

    سال انتشار:

    2018


    عنوان انگلیسی مقاله:

    Japanese residential care quality and perceived competency in institutionalized adolescents: A preliminary assessment of the dimensionality of care provision


    ترجمه فارسی عنوان مقاله:

    کیفیت مراقبت اقامتی ژاپنی ها و صلاحیت مشاهده شده در نوجوانان پناهگاهی: یک بررسی مقدماتی روی بُعدی بودن تامین مراقبت


    منبع:

    Children and Youth Services Review Volume 91, August 2018, Pages 204-212


    نویسنده:

    Yuning Zhang, Emiko Tanaka, Tokie Anme, Shigeyuki Mori, ... Jennifer Y.F. Lau


    چکیده انگلیسی:

    Although early institutionalization has been shown to have broad, detrimental effects on child developmental outcomes, there have been few attempts to systematic measure which aspects of the institution and caregiving environment associate with negative psychological outcomes. The current study uses a culturally and contextually modified early adolescent version of the Home Observation for Measurement of the Environment Inventory (EA-HOME-JP) in Japanese child welfare institutions (CWIs) to provide preliminary data on relevant variables in the caregiving environment that associate with domains of perceived self-competency. Forty-six children and young people (Agemean = 13 years 9 months) and their 35 primary caregivers from 11 CWIs were interviewed using EA-HOME-JP. Children and young people also self-reported on their perceived cognitive, physical, social competencies, and sense of self-worth. Participants within the same residential environments exhibited marked variation across each EA-HOME-JP subscale suggesting that the same rearing environment can be experienced differently by different individuals. Interestingly, EA-HOME-JP scores did not vary with care type (large-ward, middle-ward, and family-like), Instead, CWIs grouped within the same care type showed significant variation to one another on EA-HOME-JP subscales. Importantly, EA-HOME-JP scores, rather than care type, associated with aspects of competency (cognitive competency and sense of self-worth). As these findings are based on a small number of participants, they will require further replication in larger samples ascertained from other regions in Japan. Ultimately, these data may contribute to considerations over optimal packages of residential rearing in Japan.
    keywords: HOME Inventory |Adolescent |Rearing environment |Residential care |Japan


    سطح: متوسط
    تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 9
    حجم فایل: 546 کیلوبایت

    قیمت: رایگان


    توضیحات اضافی: نظر




آرشیو کامل مقالات

اگر این مقاله را پسندیدید آن را در شبکه های اجتماعی به اشتراک بگذارید (برای به اشتراک گذاری بر روی ایکن های زیر کلیک کنید)

این مقاله را در فیس بوک به اشتراک بگذارید این مقاله را در توییتر به اشتراک بگذارید این مقاله را در لینکداین به اشتراک بگذارید این مقاله را در گوگل پلاس به اشتراک بگذارید این مقاله را در زینگ به اشتراک بگذارید این مقاله را در تلگرام به اشتراک بگذارید

تعداد نظرات : 0

الزامی
الزامی
الزامی
روانشناسی-عمومی
موضوعات
footer