دانلود مقاله و خرید ترجمه:شاخص ارزش افزوده کاربردی پس از فاجعه در ساختمان های مدرسه - 2018
بلافاصله پس از پرداخت دانلود کنید

با سلام خدمت کاربران در صورتی که با خطای سیستم پرداخت بانکی مواجه شدید از طریق کارت به کارت (6037997535328901 بانک ملی ناصر خنجری ) مقاله خود را دریافت کنید (تا مشکل رفع گردد). 

مقالات ترجمه شده عمران - خاک و پی ( Civil Engineering - Soil and Pew )
  • A Post-Disaster Functional Asset Value Index for School Buildings شاخص ارزش افزوده کاربردی پس از فاجعه در ساختمان های مدرسه
    دانلود مقاله | مقاله انگلیسی رایگان | خرید ترجمه فارسی مقاله

    دسته بندی:

    عمران - خاک و پی - Civil Engineering - Soil and Pew


    سال انتشار:

    2018


    ترجمه فارسی عنوان مقاله:

    شاخص ارزش افزوده کاربردی پس از فاجعه در ساختمان های مدرسه


    عنوان انگلیسی مقاله:

    A Post-Disaster Functional Asset Value Index for School Buildings


    منبع:

    sciencedirect - elsevier - Procedia Engineering 212 (2018) 230–237


    نویسنده:

    Rizalyn C: Ilumin and Andres Winston C: Oreta


    چکیده انگلیسی:

    School buildings must be resilient during hazardous events like earthquakes so that the important functions of the school will not be affected. During disasters, schools have an added value and important function in post-disaster activities. Schools are often used as evacuation centers. When schools are damaged, the school’s mission of continuous delivery of education will be disrupted. Due to the inadequate number of structures in our country which are intended for evacuation during disasters, schools have been used in some cases as evacuation centers, again disrupting the school’s operations. To assure that school buildings will be operational in times of disaster, structural vulnerability assessment and appropriate retrofitting must be carried out. Due to budgetary constraints in most schools, a prioritization scheme must be devised to identify the buildings that must be given immediate attention. A rapid visual screening on the structural vulnerability due to earthquake hazards can be done and then rank the buildings for more detailed inspection and retrofitting. To refine the screening and ranking, the functional asset value of the buildings can be used as a second criterion. In a post-disaster scenario, school buildings have two important functional asset values: (a) Educational Functional Value and (b) Emergency Functional Value. The educational function focuses on “continuous learning” and consists of continuous conduct of classes, preservation of school records and documents for future use, and availability of basic resources and access to basic facilities. Emergency function focuses on “protecting lives” and consists of post-disaster uses of the school such as an evacuation center, storage of relief goods and an operation center. This study aims to develop a method of assigning an index corresponding to a school building’s post-disaster functional asset value using the Analytical Hierarchy Process (AHP) and an expert’s survey. Moreover, using the two-level vulnerability screening as a prioritization scheme, decision makers can prioritize the buildings that have high seismic risk and high functional asset value. This methodology was applied on a school campus as a case study.
    Keywords: Post-disaster functional asset value | Educational Functional value index | Emergency functional value index | Rapid Visual Assessment


    چکیده فارسی:

    ساختمان های مدرسه باید در برابر حوادث خطرناکی چون زمین لرزه مقاوم باشند تا کارکردهای مهم مدرسه تحت تاثیر قرار نگیرند. پس از فاجعه ، ارزش افزوده و عملکرد فعالیت های مدارس مهم است. مدارس اغلب به عنوان مراکز تخلیه استفاده می شوند. با آسیب دیدن مدارس، مأموریت آموزش پیوسته مختل خواهد شد. با توجه به تعداد ناکافی ساختارها در کشور برای تخلیه در طول حوادث ، در بعضی موارد مدارس به عنوان مراکز تخلیه مورد استفاده قرار گرفته اند، و باعث اختلال در فعالیت های مدرسه می شوند. برای اطمینان از آسیب پذیری ساختمان های مدرسه در زمان وقوع فاجعه ، باید ارزیابی ساختاری و ارتقاء مناسب انجام شود. با توجه به محدودیت های بودجه بیشتر مدارس، باید طرح اولویت بندی شناسایی ساختمان هایی که نیاز به توجه فوری دارند، طراحی شود. تشخیص بصری سریع آسیب پذیری های ساختاری در برابر خطرات زلزله انجام شد و سپس ساختمان ها برای بازرسی دقیق تر و ارتقاء مجدد رتبه بندی شدند. برای اصلاح غربالگری و رتبه بندی، ارزش دارایی کارکردی ساختمان ها به عنوان معیار دوم استفاده شد. ساختمان های مدرسه در سناریوی پس از حادثه، دارای دو ارزش مهم دارایی های عملکردی (a) ارزش عملکرد آموزشی و (b) ارزش عملکرد اضطراری هستند. تمرکز عملکرد آموزشی بر "یادگیری مداوم" است و شامل اجرای مداوم کلاس ها، حفظ اسناد مدرسه و اسناد برای استفاده در آینده و دسترسی به منابع اساسی و دسترسی به امکانات اساسی است. تمرکز عملکرد‏ اضطراری بر «حفاظت از زندگی» است و شامل موارد استفاده مدرسه مانند مرکز تخلیه، ذخیره سازی کالاهای امدادی و مرکز عملیاتی است. این مطالعه با هدف توسعه یک روش برای ارزیابی شاخص مربوط به دارایی عملکردی پس از فاجعه ساختمان مدرسه با استفاده از فرایند تحلیلی سلسله مراتبی (AHP) و نظرسنجی متخصصین انجام شد. علاوه بر این، با استفاده از غربالگری آسیب پذیری دو سطح به عنوان طرح اولویت بندی، تصمیم گیرندگان می توانند ساختمان هایی را که دارای خطر زمین لرزه ای بالا و ارزش افزوده عملکرد بالا هستند، تعیین کند. این روش در محوطه دانشگاه انجام شد.
    کلید واژه ها: ارزش دارایی عملکردی پس از فاجعه | ارزش عملکردی شاخص آموزشی | ارزش عملکردی شاخص اضطراری | ارزیابی سریع بصری


    سطح: متوسط
    تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 8
    تعداد صفحات فایل doc فارسی(با احتساب مراجع): 20

    وضعیت ترجمه عناوین تصاویر و جداول: به صورت کامل ترجمه شده است

    وضعیت ترجمه متون داخل تصاویر و جداول: به صورت کامل ترجمه شده است

    حجم فایل: 206 کیلوبایت


    قیمت: 54600 تومان   


    توضیحات اضافی:




اگر این مقاله را پسندیدید آن را در شبکه های اجتماعی به اشتراک بگذارید (برای به اشتراک گذاری بر روی ایکن های زیر کلیک کنید)

تعداد نظرات : 0

الزامی
الزامی
الزامی
rss مقالات ترجمه شده rss مقالات انگلیسی rss کتاب های انگلیسی rss مقالات آموزشی
logo-samandehi
بازدید امروز: 2978 :::::::: بازدید دیروز: 3097 :::::::: بازدید کل: 37245 :::::::: افراد آنلاین: 46