با سلام خدمت کاربران در صورتی که با خطای سیستم پرداخت بانکی مواجه شدید از طریق کارت به کارت مقاله خود را دریافت کنید (تا مشکل رفع گردد). با تشکر از صبوری شما!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
-
دسته بندی:
مدیریت آموزشی - Education Management
سال انتشار:
2018
ترجمه فارسی عنوان مقاله:
استفاده از رسانه های اجتماعی در مؤسسات آموزش عالی – مطالعه ی تجربی مبتنی بر تجربه آموزشی بلغارستان
عنوان انگلیسی مقاله:
Use of Social Media in Higher Education Institutions – an Empirical Study Based on Bulgarian Learning Experience
منبع:
TEM Journal: Volume 7, Issue 1, Pages 171-181, ISSN 2217-8309, DOI: 10:18421/TEM71-21, February 2018:
نویسنده:
Silvia Parusheva, Yanka Aleksandrova, Antonio Hadzhikolev
چکیده انگلیسی:
Social media have enormous power and trigger changes in whole spectrum of businesses, as well as learning and education. A study of students’ adoption of social media at the University of Economics – Varna (UE-Varna), Bulgaria, has proven its significant impact on young people. Using online questionnaire among 378 students, the high popularity of social media has been confirmed. An important research question is whether higher education institutions teaching students mainly in the fields of social, economic and legal sciences use the benefits of the social media in the context of Learning Management Systems (LMSs) and integrated social media tools. The majority of the examined 24 universities use two LMSs - Moodle and Blackboard Learn. Both possess tools like forums, chat, wikis, internal messaging, blogs, learning groups, collaboration tools. The study of the two Moodle platforms implemented at the UE-Varna shows use of discussion forums, chat, and internal messaging.
Keywords: Web 2.0 | Social media | Higher education institutions | Learning Management Systems | Integrated social media tools | Discussion forums | Chat.
چکیده فارسی:
رسانه های اجتماعی قدرت بسیاری زیادی دارند و موجب تغییراتی در طیف وسیعی از کسب و کارها و نیز یادگیری و آموزش شده اند. مطالعه ی استفاده ی دانشجویان از رسانه های اجتماعی در دانشگاه اقتصاد وارنا (UE-Varna) در بلغارستان، تأثیر قابل ملاحظه ی آنها بر جوانان را اثبات می کند. با استفاده از پرسشنامه ی آنلاین در میان 378 دانشجو، محبوبیت بالای رسانه های اجتماعی تأیید شد. یک پرسش پژوهشی مهم این است که آیا مؤسسات آموزش عالی که عمدتاً در رشته های علوم اجتماعی، اقتصادی و حقوق فعال هستند، با استفاده از مزایای رسانه های اجتماعی در چارچوب سیستم های مدیریت آموزش (LMS ها) و ابزارهای یکپارچه ی رسانه های اجتماعی، به دانشجویان آموزش می دهند یا خیر. تعداد زیادی از 24 دانشگاه مورد بررسی از دو LMS استفاده می کردند – "آموزش تخته سیاه" و "محیط آموزشی پویای شیءگرای پیمانه ای" (Moodle). هر دوی اینها ابزارهایی همچون انجمن های گفتگو، چت، ویکی، پیام های داخلی، بلاگ ، گروه های آموزشی، و ابزارهای مشارکتی دارند. مطالعه ی دو پلتفرم Moodle پیاده سازی شده در UE-Varna بیانگر استفاده از انجمن های گفتگو، چت، و پیام های داخلی است.
کلیدواژه ها: Web 2.0 | رسانه های اجتماعی | مؤسسات آموزش عالی | سیستم های مدیریت آموزشی | ابزارهای یکپارچه ی رسانه های اجتماعی | انجمن های گفتگو | چت.
سطح: متوسطتعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 11تعداد صفحات فایل doc فارسی(با احتساب مراجع): 23
وضعیت ترجمه عناوین تصاویر و جداول: به صورت کامل ترجمه شده است
وضعیت ترجمه متون داخل تصاویر و جداول: به صورت کامل ترجمه شده است
حجم فایل: 431 کیلوبایت
قیمت: 42900 تومان
توضیحات اضافی:
اگر این مقاله را پسندیدید آن را در شبکه های اجتماعی به اشتراک بگذارید (برای به اشتراک گذاری بر روی ایکن های زیر کلیک کنید)
|
|
|
|
|
|
تعداد نظرات : 0