دسته بندی:
مدیریت آموزشی - Education Management
سال انتشار:
2018
ترجمه فارسی عنوان مقاله:
استفاده از رسانه های اجتماعی در مؤسسات آموزش عالی – مطالعه ی تجربی مبتنی بر تجربه آموزشی بلغارستان
عنوان انگلیسی مقاله:
Use of Social Media in Higher Education Institutions – an Empirical Study Based on Bulgarian Learning Experience
منبع:
TEM Journal: Volume 7, Issue 1, Pages 171-181, ISSN 2217-8309, DOI: 10:18421/TEM71-21, February 2018:
نویسنده:
Silvia Parusheva, Yanka Aleksandrova, Antonio Hadzhikolev
چکیده انگلیسی:
Social media have enormous power and
trigger changes in whole spectrum of businesses, as
well as learning and education. A study of students’
adoption of social media at the University of
Economics – Varna (UE-Varna), Bulgaria, has proven
its significant impact on young people. Using online
questionnaire among 378 students, the high popularity
of social media has been confirmed. An important
research question is whether higher education
institutions teaching students mainly in the fields of
social, economic and legal sciences use the benefits of
the social media in the context of Learning
Management Systems (LMSs) and integrated social
media tools. The majority of the examined 24
universities use two LMSs - Moodle and Blackboard
Learn. Both possess tools like forums, chat, wikis,
internal messaging, blogs, learning groups,
collaboration tools. The study of the two Moodle
platforms implemented at the UE-Varna shows use of
discussion forums, chat, and internal messaging.
Keywords: Web 2.0 | Social media | Higher education institutions | Learning Management Systems | Integrated social media tools | Discussion forums | Chat.
چکیده فارسی:
رسانه های اجتماعی قدرت بسیاری زیادی دارند و موجب تغییراتی در طیف وسیعی از کسب و کارها و نیز یادگیری و آموزش شده اند. مطالعه ی استفاده ی دانشجویان از رسانه های اجتماعی در دانشگاه اقتصاد وارنا (UE-Varna) در بلغارستان، تأثیر قابل ملاحظه ی آنها بر جوانان را اثبات می کند. با استفاده از پرسشنامه ی آنلاین در میان 378 دانشجو، محبوبیت بالای رسانه های اجتماعی تأیید شد. یک پرسش پژوهشی مهم این است که آیا مؤسسات آموزش عالی که عمدتاً در رشته های علوم اجتماعی، اقتصادی و حقوق فعال هستند، با استفاده از مزایای رسانه های اجتماعی در چارچوب سیستم های مدیریت آموزش (LMS ها) و ابزارهای یکپارچه ی رسانه های اجتماعی، به دانشجویان آموزش می دهند یا خیر. تعداد زیادی از 24 دانشگاه مورد بررسی از دو LMS استفاده می کردند – "آموزش تخته سیاه" و "محیط آموزشی پویای شیءگرای پیمانه ای" (Moodle). هر دوی اینها ابزارهایی همچون انجمن های گفتگو، چت، ویکی، پیام های داخلی، بلاگ ، گروه های آموزشی، و ابزارهای مشارکتی دارند. مطالعه ی دو پلتفرم Moodle پیاده سازی شده در UE-Varna بیانگر استفاده از انجمن های گفتگو، چت، و پیام های داخلی است.
کلیدواژه ها: Web 2.0 | رسانه های اجتماعی | مؤسسات آموزش عالی | سیستم های مدیریت آموزشی | ابزارهای یکپارچه ی رسانه های اجتماعی | انجمن های گفتگو | چت.
حجم فایل: 431 کیلوبایت
قیمت: 42900 تومان
توضیحات اضافی:
تعداد نظرات : 0