دسته بندی:

محاسبات ابری - Cloud Computing

---

سال انتشار:

2017

---

ترجمه فارسی عنوان مقاله:

کیفیت سرویس در رایانش ابری در آموزش عالی: پژوهش انتقادی و مدل نوآورانه

---

عنوان انگلیسی مقاله:

Quality of Service in Cloud Computing in Higher Education: A Critical Survey and Innovative Model

---

منبع:

International Conference on I-SMAC (IoT in Social, Mobile, Analytics and Cloud) (I-SMAC), IEEE, 2017

---

نویسنده:

lly Upadh, Dr: Neelu Jyoti Ahuja

---

چکیده انگلیسی:

Cloud Computing, an emerging trend, in the e-learning sector has attracted number of service providers to the market in very less time, providing users with several applications at their disposal. However, while providing such service, not sufficient importance is given to the quality of the service, especially from the user’s point of view. Hence it becomes necessary to monitor, track and quantify the QoS of the cloud computing e-learning applications in order to provide the right information to both the customers and the service providers. This information would help both the parties in terms of the comparison between the expectations and the capacity to meet them, but in this sector there is no standard model which defines the QoS parameters from the user’s point of view. Thus, the need arises for developing a metrics model for enhancing the quality of service in cloud computing e-learning applications for higher education sector. In the current work, Quality of Service models are studied and comprehensive review of work done in this field is presented. Additionally an innovative QoS model for resolving this issue has been suggested.
Keywords: cloud computing | quality of service | innovative model | literature survey | higher education

---

چکیده فارسی:

رایانش ابری، یک روند نوظهور در بخش آموزش مجازی است و شماری از ارائه دهندگان سرویس اینترنت را در زمان بسیار کوتاهی، جذب بازار نموده است، اینها چندین نوع امکانات را که در اختیار دارند برای کاربران فراهم می آورند. در عین حال که این سرویس ها را ارائه می دهند، اهمیت کافی برای کیفیت سرویس، بویژه از دیدگاه کاربر، قائل نیستند. از این رو پایش، ردگیری و کمّی سازی کیفیت سرویس در کاربردهای آموزش مجازی رایانش ابری برای فراهم آوردن اطلاعات صحیح برای مشتریان و ارائه دهندگان، اهمیت بسزایی دارد. این اطلاعات هم به مشتریان و هم ارائه دهندگان به لحاظ مقایسه ی بین انتظارات و ظرفیت برآورده ساختن آنها، کمک خواهد کرد، اما در این بخش، هیچ مدل استانداردی وجود ندارد که پارامترهای کیفیت سرویس را از دیدگاه کاربر تعریف کند. در نتیجه، نیاز به ارتقای یک مدل معیار جهت بهبود کیفیت سرویس در کاربردهای آموزش مجازی رایانش ابری برای بخش آموزش عالی احساس می شود. در این پژوهش، مدل های کیفیت سرویس مورد بررسی قرار می گیرند و مرور جامعی داریم بر کارهای انجام شده در این زمینه. افزون بر این، یک مدل نوآورانه ی کیفیت سرویس برای حل این مسائل پیشنهاد شده است.
کلیدواژه ها: رایانش ابری | کیفیت سرویس | مدل نوآورانه | مرور متون و مقالات | آموزش عالی

---

---

---

---

حجم فایل: 49 کیلوبایت

---

قیمت: 28080 تومان   

---

توضیحات اضافی:

---

---

---