دسته بندی:

علوم اجتماعی - social Sciences

---

سال انتشار:

2020

---

ترجمه فارسی عنوان مقاله:

ساخت و جامعه - یک دانشجوی مقدماتی دوره مهندسی با مشارکت ساخت و علوم اجتماعی

---

عنوان انگلیسی مقاله:

Manufacturing and Society – A Freshman Introduction to Engineering Course with Manufacturing and Social Science Partnership

---

منبع:

ScienceDirect- Elsevier- Procedia Manufacturing 48 (2020) 1126–1135

---

نویسنده:

Albert Shiha, Lei Chena,*, Noah Websterb, Alan Hoggc

---

چکیده انگلیسی:

The curriculum and pedagogy of a freshman introduction to engineering course on manufacturing and society are presented. This course is designed to use the quadcopter drone as an example to teach knowledge in manufacturing processes and systems, illustrate potential impacts of manufacturing to society, and stimulate learning in innovation, teamwork, and communication in a real-world engineering environment. It is also designed to teach students how to best communicate their findings and conclusions. This course is built on two team-based projects. Students practiced and timed the assembly of a state-of-the-art drone, the DJI Spark, and created a mid-term project presentation and report of their plan to setup an assembly plant in Michigan for this drone. Students learned the assembly line design, cycle time balancing, time study, automation, robotics, ergonomics, process capability index, and plant layout. The final project is the design and manufacture of an attachment to a hobby drone, DJI F330, for a mission that will benefit society. Students learned the social-aspects of manufacturing, computer-aided design, additive manufacturing, fabrication skills, and manufacturing processes. Each team identified a societal need, designed an attachment to the DJI F330 drone, reviewed the design with experienced engineers, manufactured components, assembled the attachment, and evaluated them in drone test flights. This course was implemented in close collaboration with a local community college to share the lecture and lab materials as well as pedagogy in manufacturing to benefit the same cohort of high school graduates. This approach of integrated social science, manufacturing, and technical communication to teach manufacturing using drones and connect manufacturing and society were demonstrated to be effective for an introductory freshman engineering course. Freshman engineering students often experience tremendous changes and pressure in their first semester. The lecture, lab, and discussion session for communication were adjusted to help students’ transition in their first semester engineering study.
Keywords: Manufacturing education | social science | innovation based pedagogy

---

چکیده فارسی:

برنامه درسی و آموزش مقدماتی دانشجوی دوره اول مهندسی در زمینه تولید و جامعه ارائه شده است. این دوره برای استفاده از پهپاد کوادکوپتر به عنوان نمونه برای آموزش دانش در فرایندها و سیستم های تولید ، نشان دادن تأثیرات بالقوه ساخت به جامعه و تحریک یادگیری در نوآوری ، کار گروهی و ارتباطات در یک محیط مهندسی دنیای واقعی وهمچنین برای یادگیری و نحوه نتیجه گیری بهتر دانش آموزان طراحی شده است. این دوره بر اساس دو پروژه تیمی ساخته شده است. دانشجویان مونتاژ یک هواپیمای بدون سرنشین پیشرفته ، DJI Spark را تمرین و زمان بندی کردند و یک ارائه پروژه میان مدت و گزارش برنامه خود را برای راه اندازی کارخانه مونتاژ در میشیگان برای این پهپاد ایجاد کردند. دانش آموزان طراحی خط مونتاژ ، تعادل زمان چرخه ، مطالعه زمان ، اتوماسیون ، رباتیک ، ارگونومی را انجام دادند. پروژه نهایی ، طراحی و ساخت پیوست به یک هواپیمای بدون سرنشین DJI F330 ، برای مأموریتی است که به نفع جامعه خواهد بود. دانش آموزان جنبه های اجتماعی ساخت ، طراحی به کمک رایانه ، ساخت مواد افزودنی ، مهارت های ساخت و فرایندهای ساخت را فرا گرفتند. هر تیم یک نیاز اجتماعی را شناسایی کرده ، ضمیمه ای را برای پهپاد DJI F330 ، با مهندسان باتجربه طراحی کرده ، قطعات ساخته شده ، پیوست را مونتاژ کرده و آنها را در پروازهای آزمایشی پهپاد ارزیابی کرده است. این دوره با همکاری نزدیک با یک کالج جامعه محلی برای به اشتراک گذاشتن سخنرانی و مواد آزمایشگاهی و همچنین آموزش در ساخت برای استفاده از همان گروه فارغ التحصیلان دبیرستان اجرا شد. این رویکرد علوم اجتماعی یکپارچه ، تولید ، و ارتباطات فنی برای آموزش ساخت با استفاده از هواپیماهای بدون سرنشین و ارتباط ساخت و جامعه نشان داده شده است که برای یک دوره مقدماتی مهندسی کارآمد است. دانشجویان مهندسی دوره اول اغلب در ترم اول خود تغییرات و فشار فوق العاده ای را تجربه می کنند. جلسه سخنرانی ، آزمایشگاه و بحث برای ارتباطات برای کمک به انتقال دانش آموزان در ترم اول مطالعه مهندسی تنظیم شد.
کلمات کلیدی: آموزش تولید | علوم اجتماعی | آموزش مبتنی بر نوآوری

---

---

---

---

حجم فایل: 725 کیلوبایت

---

قیمت: 56160 تومان   

---

توضیحات اضافی:

---

---

---