با سلام خدمت کاربران در صورتی که با خطای سیستم پرداخت بانکی مواجه شدید از طریق کارت به کارت (6037997535328901 بانک ملی ناصر خنجری ) مقاله خود را دریافت کنید (تا مشکل رفع گردد).
دسته بندی:
روانشناسی عمومی - General Psychology
سال انتشار:
2017
عنوان انگلیسی مقاله:
A good news story: Early-career music teachers accounts of their flourishing professional identities
ترجمه فارسی عنوان مقاله:
یک داستان خبری خوب: معلمان موسیقی اولیه در مورد هویت های شغلی شان می گویند
منبع:
Sciencedirect - Elsevier - Teaching and Teacher Education, 68 (2017) 241-251. doi:10.1016/j.tate.2017.08.009
نویسنده:
Julie Ballantyne*, Katie Zhukov
چکیده انگلیسی:
This paper explores early-career teachers perceptions of their professional identities, and factors
impacting on their success. Findings reveal that despite discussing experiences of isolation, heavy
workload, exhaustion, and lack of work-specific skills, most of the teachers interviewed demonstrated a
wide range of professional and personal skills associated with a positive outlook on life and career. This
evidence of ‘flourishing’ in the lives of early-career teachers offers a new perspective on ways to
approach support and preparation for the early years in the profession.
Keywords: Early-career teachers | Identity | Induction | Music education | Positive psychology | Resilience | Socialisation | Teacher education
قیمت: رایگان
توضیحات اضافی:
تعداد نظرات : 0