دانلود مقاله انگلیسی رایگان:تأثیر میانجیگری درک دانش آموزان از حسابداری در رابطه بین یادگیری مبتنی بر بازی و رویکردهای یادگیری - 2021
بلافاصله پس از پرداخت دانلود کنید

وایرا اکسپنچ

دانلود مقاله انگلیسی حسابداری و حسابرسی رایگان
  • Mediation effect of students’ perception of accounting on the relationship between game-based learning and learning approaches Mediation effect of students’ perception of accounting on the relationship between game-based learning and learning approaches
    Mediation effect of students’ perception of accounting on the relationship between game-based learning and learning approaches

    سال انتشار:

    2021


    عنوان انگلیسی مقاله:

    Mediation effect of students’ perception of accounting on the relationship between game-based learning and learning approaches


    ترجمه فارسی عنوان مقاله:

    تأثیر میانجیگری درک دانش آموزان از حسابداری در رابطه بین یادگیری مبتنی بر بازی و رویکردهای یادگیری


    منبع:

    ScienceDirect- Elsevier- Journal of Accounting Education, 56 (2021) 100730: doi:10:1016/j:jaccedu:2021:100730


    نویسنده:

    Satoshi Sugahara


    چکیده انگلیسی:

    This study explores the mediation effect of students’ perceptions toward accounting to enhance their adoption of the deep learning approach. We adopt game-based learning (GBL) using a self-developed LEGO simulation game as the active learning material. Participants of this study comprised undergraduate students majoring in accounting from a northern university in Italy. This study contributes to the literature by providing several new insights. First, we present statistical evidence of a mediation effect of students’ perceptions toward accounting on their learning approach, although the course offers a short-time activity. Second, we did not confirm the significance of students’ strong image of conformity in accounting as a mediator in the relationship between GBL and a surface approach to learning. We interpret that students hold more favorable images of conformity to accounting than before taking the GBL course, possibly fostering them to engage with deep approach processes while adopting appropriate facilitation of active learning.
    keywords: یادگیری فعال | یادگیری مبتنی بر بازی | رویکرد یادگیری | ادراک حسابداری | Active learning | Game-based learning | Learning approach | Perceptions of accounting


    سطح: متوسط
    تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 17
    حجم فایل: 1354 کیلوبایت

    قیمت: رایگان


    توضیحات اضافی:




اگر این مقاله را پسندیدید آن را در شبکه های اجتماعی به اشتراک بگذارید (برای به اشتراک گذاری بر روی ایکن های زیر کلیک کنید)

تعداد نظرات : 0

الزامی
الزامی
الزامی
rss مقالات ترجمه شده rss مقالات انگلیسی rss کتاب های انگلیسی rss مقالات آموزشی
logo-samandehi