دانلود مقاله انگلیسی رایگان:به سوی درک بهتر و محدود کردن شکاف علمی تمرین: یک رویکرد متمرکز بر تمرین کننده برای ایجاد مدیریت دانش - 2021
دانلود بهترین مقالات isi همراه با ترجمه فارسی 2
دانلود مقاله انگلیسی مدیریت دانش رایگان
  • Towards better understanding and narrowing of the science-practice gap: A practitioner-centered approach to management knowledge creation Towards better understanding and narrowing of the science-practice gap: A practitioner-centered approach to management knowledge creation
    Towards better understanding and narrowing of the science-practice gap: A practitioner-centered approach to management knowledge creation

    سال انتشار:

    2021


    عنوان انگلیسی مقاله:

    Towards better understanding and narrowing of the science-practice gap: A practitioner-centered approach to management knowledge creation


    ترجمه فارسی عنوان مقاله:

    به سوی درک بهتر و محدود کردن شکاف علمی تمرین: یک رویکرد متمرکز بر تمرین کننده برای ایجاد مدیریت دانش


    منبع:

    ScienceDirect- Elsevier- European Management Journal, Corrected proof: doi:10:1016/j:emj:2021:09:006


    نویسنده:

    Katerina Božič


    چکیده انگلیسی:

    The lack of mutual communication and collaboration between academic research and management practice, and the limited implementation of the research findings in strategic and tactical decision-making in practice settings, known as the science-practice ‘gap’, remains an essential issue in management research. We challenge the pri- mary focus on academics for the possibilities of bridging the gap by arguing that the picture remains incomplete without a closer look at the positions, perceptions, and attitudes of practicing managers toward the joint pro- duction of relevant management knowledge. Based on the inductive, grounded theory approach, we conducted a qualitative study of 47 practicing managers with different organizational and functional responsibilities across various industry sectors. Although practitioners perceived practice-engaged research design and execution, relevant management research, and benefits from complementary knowledge as enablers of fruitful science- practice collaboration, our emerging findings revealed limited trust, limited cognition, coping strategies, and heuristic information processing to be important barriers for practitioners that hamper the collaboration process. Relying on the cognitive and information processing framework and theory of the conservation of resources, we aimed to explain the antecedent of (un)successful collaboration on the practitioners’ side, thus extending our understanding of the scholarship of integration.
    keywords: شکاف علمی | بحث سختگیرانه | ایجاد دانش | صدای تمرینکنندگان | چالش های همکاری | نظریه پایه | Science-practice gap | Rigor-relevance debate | Knowledge creation | Practitioners’ voice | Collaboration challenges | Grounded theory


    سطح: متوسط
    تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 13
    حجم فایل: 1118 کیلوبایت

    قیمت: رایگان


    توضیحات اضافی:




اگر این مقاله را پسندیدید آن را در شبکه های اجتماعی به اشتراک بگذارید (برای به اشتراک گذاری بر روی ایکن های زیر کلیک کنید)

تعداد نظرات : 0

الزامی
الزامی
الزامی
rss مقالات ترجمه شده rss مقالات انگلیسی rss کتاب های انگلیسی rss مقالات آموزشی
logo-samandehi
بازدید امروز: 395 :::::::: بازدید دیروز: 13147 :::::::: بازدید کل: 27778 :::::::: افراد آنلاین: 28