دانلود و نمایش مقالات مرتبط با سواد اطلاعاتی::صفحه 1
بلافاصله پس از پرداخت دانلود کنید
نتیجه جستجو - سواد اطلاعاتی

تعداد مقالات یافته شده: 4
ردیف عنوان نوع
1 رابطه بین رفتار جستجوی اطلاعات و رفتار نوآورانه در دانشجویان پرستاری چینی
سال انتشار: 2018 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 5 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 19
زمینه: در اقتصاد مبتنی بر اطلاعات، سواد اطلاعاتی پایه و اساس سواد علمی شده است و پایه ای را برای رشد نوآورانه فراهم می کند. بررسی رابطه بین رفتارهای جستجوی اطلاعات و رفتارهای نوآورانه دانشجویان پرستاری می تواند به رهنمود توسعه آموزش و تربیت سواد اطلاعاتی برای دانشجویان پرستاری کمک کند. با این حال رابطه بین رفتار جستجوی اطلاعات و رفتار نوآورانه در دانشجویان پرستاری توجه اندکی را به خود معطوف کرده است.
هدف: هدف این مطالعه بررسی رابطه بین رفتار جستجوی اطلاعات و رفتار نوآورانه دانشجویان پرستاری است.
روشها: دانشجویان پرستاری در استان هونان چین با یک مقیاس رفتار جستجوی اطلاعات و مقیاس رفتار نوآورانه ارزیابی شدند.
نتایج: درکل 1247 دانشجوی پرستاری در تحلیل نهایی شامل شدند. نتایج نشان داد که هم رفتار جستجوی اطلاعات و هم رفتار نوآورانه به صورت قابل توجهی در دانشجویان دوره لیسانس نسبت به دانش آموزان دبیرستانی پرستاری (0.01 > P) و در فوق لیسانس ها نسبت به لیسانس ها (0.01 > P) بهتر بود. سطح کلی رفتار جستجوی اطلاعات در دانشجویان پرستاری رابطه مثبتی با رفتار نوآورانه داشت (0.63 = r، 0.01 > P) و 7 بُعد رفتار جستجوی اطلاعات نیز با رفتار نوآورانه در درجات مختلفی همبسته بودند. به علاوه، استفاده از اطلاعات اثبات شد که قوی ترین پیش بینی کننده رفتار نوآورانه است.
نتیجه گیری: رفتار جستجوی اطلاعات رابطه مثبتی با رفتار نوآورانه دربین دانجشویان پرستاری داشت. یک نیاز به یکپارچه سازی آموزش سواد اطلاعاتی با دوره های بازیابی اطلاعات به ویژه در جنبه های استفاده از اطلاعات، بازیابی و بررسی آنها وجود دارد.
کلیدواژه ها: رفتار جستجوی اطلاعات | رفتار نوآوری | تحلیل همبستگی | دانشجویان پرستاری | سواد اطلاعاتی
مقاله ترجمه شده
2 Data infrastructure literacy
سواد اطلاعاتی زیرساخت داده-2018
A recent report from the UN makes the case for ‘‘global data literacy’’ in order to realise the opportunities afforded by the ‘‘data revolution’’. Here and in many other contexts, data literacy is characterised in terms of a combination of numerical, statistical and technical capacities. In this article, we argue for an expansion of the concept to include not just competencies in reading and working with datasets but also the ability to account for, intervene around and participate in the wider socio-technical infrastructures through which data is created, stored and analysed – which we call ‘‘data infrastructure literacy’’. We illustrate this notion with examples of ‘‘inventive data practice’’ from previous and ongoing research on open data, online platforms, data journalism and data activism. Drawing on these perspectives, we argue that data literacy initiatives might cultivate sensibilities not only for data science but also for data sociology, data politics as well as wider public engagement with digital data infrastructures. The proposed notion of data infrastructure literacy is intended to make space for collective inquiry, experimentation, imagination and intervention around data in educational programmes and beyond, including how data infrastructures can be challenged, contested, reshaped and repurposed to align with interests and publics other than those originally intended.
Keywords: Data infrastructures | information infrastructure studies | science and technology studies | digital methods | data activism | data literacy | data publics | data journalism | critical data studies | data critique | data worlds
مقاله انگلیسی
3 "مدرسه قدیمی" دربرابر "مدرسه جدید" : استفاده از کتابها و تبلت ها برای بهبود سواد اطلاعاتی و ارتقای یادگیری جمعی دربین دانشجویان رشته کسب و کار
سال انتشار: 2017 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 7 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 24
این مقاله روی استفاده از کتابهای مشترک و برنامه های تبلت در آموزش کسب و کار در پسا – دبیرستان بحث می کند. ما روی روشهایی تاکید می کنیم که توسط آنها هر برنامه، سواد اطلاعاتی و یادگیری جمعی را ارتقا می بخشد. ما نشان می دهیم که چگونه این برنامه ها می توانند مهارتهای ارتباطی و همکاری دانشجویان را ارتقا داده و استفاده پذیری را بالاتر ببرند. ما روی فعالیتهای کلاسی بحث می کنیم که هم یک کتاب مشترک و هم یک تبلت می توانند برای آن استفاده شوند و نیز به عنوان راههای استفاده شوند که در آن برنامه ها، تقویت دوطرفه را جهت فراهم کردن منافع بیشتر درطی اجرا ارائه می دهند. این مقاله با یک بحث روی موانع اجرای یک کتاب مشترک یا یک برنامه تبلت و روشهای غلبه بر این موانع نتیجه گیری می کند.
کلیدواژه ها: کتاب مشترک | برنامه خواندن مشترک | سواد اطلاعاتی | یادگیری جمعی | آیپد | تبلت
مقاله ترجمه شده
4 اثر سواد اطلاعاتی در عملکرد مدیریتی: نقش واسطه حسابداری مدیریت استراتژیک و نقش تعدیلی خودکارآمدی
سال انتشار: 2015 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 7 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 17
این پژوهش تلاش می کند تا اثر واسطه ای حسابداری مدیریت استراتژیک (SMA) را در رابطه بین سواد اطلاعاتی و عملکرد مدیریتی ؛ و همچنین اثر واسطه ای خود کارآمدی را در ارتباط بین حسابداری مدیریت استراتژیک و عملکرد مدیریتی مورد بررسی قرار دهد. با استفاده از روش رگرسیون چندگانه ، پاسخ ها از 236 مدیر در موسسات بانکی در پکانبارو-اندونزی جمع آوری و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج این پژوهش از تاثیر مستقیم سواد اطلاعاتی ، خود کارآمدی و استفاده از اطلاعات حسابداری مدیریت استراتژیک (SMA) بر عملکرد مدیریتی پشتیبانی کرد. تجزیه و تحلیل بیشتر در مورد اثر واسطه ای کاربرد اطلاعات حسابداری مدیریت استراتژیک نشان داد که حسابداری مدیریت استراتژیک ، ارتباط بین سواد اطلاعاتی و عملکرد مدیریتی را تعدیل می کند. همچنین یافته های این پژوهش نشان داد که اثر استفاده از اطلاعات حسابداری مدیریت استراتژیک (SMA) بر عملکرد مدیریتی بوسیله خود کارآمدی تقویت می شود. واژگان کلیدی: حسابداری مدیریت استراتژیک | سواد اطلاعاتی | خود کارآمدی | عملکرد مدیریتی
مقاله ترجمه شده
rss مقالات ترجمه شده rss مقالات انگلیسی rss کتاب های انگلیسی rss مقالات آموزشی