سال انتشار: 2013 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 100 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 96

به عنوان یک معلم ریاضی دوران متوسطه ، من دریافتم که من از ارزیابیهای مشتق بارها در کلاسهای خودم برای اطلاع به دبیرانم استفاده کردم و بازخوردی را به دانش آموزانم ارائه نمودم. این راهنمای منبع ، دستورالعملی مفید برای معلمان خواهد بود ، و نه تنها در کلاس ریاضی . هدف اولیه ارائه فعالیتهای ارزیابی ریاضی تکوینی به دبیران ریاضی دبیرستان بوده و ایده هایی در مورد چگونگی استفاده از یکپارچه کردن آنها در تجربیات تدریس روزانه آنها است. هدف دوم ارائه فرصت بیان دانش دانش آموزان بوده و نشان دادن مهارتهای اندیشه بحرانی در یک فرمت ارزیابی جایگزین است.