دانلود و نمایش مقالات مرتبط با مقاله آموزش و پرورش 2013::صفحه 1
بلافاصله پس از پرداخت دانلود کنید
نتیجه جستجو - مقاله آموزش و پرورش 2013

تعداد مقالات یافته شده: 7
ردیف عنوان نوع
1 تدریس انگلیسی برای علم و تکنولوژی: رویکردی برای خواندن انگلیسی مهندسی
سال انتشار: 2013 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 8 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 18
معلم های بیش تر و بیش تری در سال های اخیر در حال تدریس واحدهای درسی انگلیسی برای اهداف خاص (ESP) می باشند، که با عنوان "شاخه ای از آموزش انگلیسی که بر آموزش در زمینه ای خاصی از انگلیسی برای انجام تکالیف دانشگاهی یا محل کار، تمرکز دارد" شناخته می شود (اور 2005، 9). متأسفانه، بسیاری از مدرسان برای تدریس ESP بدون داشتن فرصتی برای آماده سازی گسترده، مأمور می شوند، و اوضاع را بدتر می کنند، دروس ESP معمولا به صورت مستقل بدون داشتن برنامه درسی ESP و یا یک مرکز دانشگاهی با منابع غنی با یک دانشکده زبان انگلیسی خاص برای این رشته، ارائه می شوند. به عنوان یک نتیجه، برای بسیاری از مدرسان ESP فرصتی برای آشنایی، آموزش، پشتیبانی، و همکاری در زمینه ی این شاخه از تدریس کاملا محدود بوده و یا به طور کلی دور از دسترس می باشد.
مقاله ترجمه شده
2 ایجاد اتصالات: فعالیت های زبانی برای ایجاد تحمل بین فردی در کلاس
سال انتشار: 2013 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 9 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 20
در بسیاری از کلاس های انگلیسی در سراسر جهان، دانش آموزانی وجود دارند که به هم بد گمان بوده و حتی از یکدیگر می ترسند، چراکه آن ها متعلق به گرو ه هایی با تاریخچه ای از درگیری های ملی، سیاسی، قومی ویا دیگر اختلافات می باشند. درگیری های بین گروهی معمولا ماندگار است، چراکه مردم فرصت ان را ندارند که به صورت شخصی با یکدیگر تعامل داشته و سعی بر رفتارهای کلیشه ای بلند مدت داشته باشند. اعمال دولت ها معمولا راه حل را دست نیافتنی می کند. با وجود این، مثال های زیادی وجود دارد که پل فرهنگی توانسته است تنش میان گروه های درگیر را کاهش دهد. معلم ها و سازمان های غیرانتفاعی مدت طولانی است که گروه های درگیر را در زمینه های آموزشی به منظور پیشبرد پذیرش متقابل جهان بینی ها و فرهنگ های ناهمسان، گرد هم می آورند. به چندین علت، کلای انگلیسی به عنوان زبان دوم/ خارجی (ESL/EFL) یک مجموعه ی ایده آل خاص برای کار کردن با درگیری بین گروهی است.
مقاله ترجمه شده
3 باور واقعی معلم در مورد تعامل در کلاس و تمرینات واقعی و عملی مربوط به آن: یک تحقیق کیفی روی معلمین انگلیسی زبان و غیر انگلیسی زبان در عملکرد کلاسی
سال انتشار: 2013 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 5 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 7
فعالیت های کلاسی نقش بسیار عمده و مهمی در فرآیندفراگیری زبان دوم(SLA) دارد و در بالا بردن ظرفیت یادگیری دانش آموزان تاثیر بسیار مهمی دارد. ار آنجائیکه تعامل در بطن ارتباطات و تدریس از طریق ارتباط قرار دارد، معلمین باید از امکانات موجود در کلاس و نحوه استفاده از آنها برای بر قراری چنین ارتباطی آگاه باشند. این مقاله به بررسی میزان پایبندی معلمین به روش های ارتباطی و بکار گیری از آنها در کلاس به صورت عملی می پردازد. یافته های این مقاله اشاره به نوعی تناقض بین باور های معلمین و کارهای عملی آنان در کلاس دارد که به بررسی آن می پردازیم.
لغات کلیدی: تعامل در کلاس | سوالات معلم | استفاده از زبان مادری | استراتژی های مذاکره ای
مقاله ترجمه شده
4 وظایفی برای مجتمع زبان و آموزش فرهنگ
سال انتشار: 2013 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 12 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 25
نقش فرهنگ در تدریس زبان چیست؟ بسیاری از مدرسین و حرفه ای ها ادعا می کنند که بدون تدریس خوب فرهنگ، تدریس زبان عملی نیست. نقش مدرس زبان به عنوان "واسط حرفه ای بین زبان ها و فرهنگ خارجی" توصیف شده است(بیرام و ریساگر 1999، 58). ورنیر (2008، 268) تدریس فرهنگ را به عنوان مهارت پنجم برای زبان آموزان در نظر می گیرد که "تجربه ی آموزش دانش آموزان را بهبود می بخشد." کرامش (1993، 1) ادعا می کند که نقش فرهنگ در تدریس زبان خیلی بیش تر از نقش هسته ای است، که آن را نه تنها به عنوان مهارت پنجم، بلکه به عنوان چیزی یاد می کند که "درست از روز اول، همیشه در پس زمینه وجود دارد. "
مقاله ترجمه شده
5 مجله مکالمه: ابزاری برای ساختن نویسنده های بهتر
سال انتشار: 2013 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 10 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 23
مادرزن من، هلن، از میان کسانی که می شناسم تنها کسی است که هنوز نامه های پست حلزونی با مد قدیمی می نویسد. اشخاص دیگر با من از طریق ایمیل، چت، یا حتی بیشتر به طور خلاصه تری با پست های فیس بوک ارتباط برقرار می کنند. از آنجا که هلن طبیعت واقعی بودن نامه ها را به حالت انتزاعی ارتباطات الکترونیکی ترجیح می دهد، تلاش ها برای میل دادن هلن به سمت استفاده از ایمیل بی نتیجه بوده اند. من نمی توانم بگویم که او را سرزنش می کنم. من از دوران کودکی نامه هایی را نوشته ام و از کار فیزیکی نوشتن و کارذهنی درست کردن نامه برای یک شخص خاص، لذت برده ام.
مقاله ترجمه شده
6 موضوعات و روش های جدید در طراحی آموزشی و تکنولوژی
سال انتشار: 2013 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 4 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 9
هدف این تحقیق، بحث پیرامون گرایشات نوین در تکنولوژی و طراحی آموزشی (IDT) است. پیشروی در این زمینه از جنگ جهانی دوم، آغاز شد و از آن به بعد، تعاریف مختلفی مثل طراحی آموزشی(ID) و یا تکنولوژی آموزشی (ET)، مورد استفاده قرار گرفت. هدف ما این است، که بدانیم چرا، تعاریف متعددی برای یک کلمه ساده وجود دارد. و دیدگاه دانشمندان مختلف را در این رابطه مورد بررسی قراردهیم . بنابراین بسیاری از تعاریف، مفاهیم و استراتژی ها، برای آموزش دهندگان، مربیان و دانش آموزان در مدارس و مراکز بازرگانی صنعتی در آینده تعریف خواهد شد.
کلمات کلیدی: طراحی سیستم آموزشی | طراحی اموزشی | تکنولوژی آموزشی | راهکارهای جدید در تکنولوژی و طراحی آموزشی | تاریخچه تکنولوژی و طراحی آموزشی
مقاله ترجمه شده
7 فعالیتهای ارزشیابی تکوینی: آیا آنها میتوانند این ریاضی را انجام دهند؟ راهنمای مرجع برای دبیرهای ریاضیات متوسطه
سال انتشار: 2013 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 100 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 96
به عنوان یک معلم ریاضی دوران متوسطه ، من دریافتم که من از ارزیابیهای مشتق بارها در کلاسهای خودم برای اطلاع به دبیرانم استفاده کردم و بازخوردی را به دانش آموزانم ارائه نمودم. این راهنمای منبع ، دستورالعملی مفید برای معلمان خواهد بود ، و نه تنها در کلاس ریاضی . هدف اولیه ارائه فعالیتهای ارزیابی ریاضی تکوینی به دبیران ریاضی دبیرستان بوده و ایده هایی در مورد چگونگی استفاده از یکپارچه کردن آنها در تجربیات تدریس روزانه آنها است. هدف دوم ارائه فرصت بیان دانش دانش آموزان بوده و نشان دادن مهارتهای اندیشه بحرانی در یک فرمت ارزیابی جایگزین است.
مقاله ترجمه شده
rss مقالات ترجمه شده rss مقالات انگلیسی rss کتاب های انگلیسی rss مقالات آموزشی