دانلود و نمایش مقالات مرتبط با محیط اجتماعی::صفحه 1
دانلود بهترین مقالات isi همراه با ترجمه فارسی 2

با سلام خدمت کاربران در صورتی که با خطای سیستم پرداخت بانکی مواجه شدید از طریق کارت به کارت (6037997535328901 بانک ملی ناصر خنجری ) مقاله خود را دریافت کنید (تا مشکل رفع گردد). 

نتیجه جستجو - محیط اجتماعی

تعداد مقالات یافته شده: 6
ردیف عنوان نوع
1 “I didn’t know what I could do”: Behaviors, knowledge and beliefs, and social facilitation after distal radius fracture
"من نمی دانستم چه کاری می توانم انجام دهم": رفتارها، دانش و باورها، و تسهیل اجتماعی پس از شکستگی رادیوس دیستال-2021
Background: Biomedical models have limitations in explaining and predicting recovery after distal radius fracture (DRF). Variation in recovery after DRF may be related to patients’ behaviors and beliefs, factors that can be framed using a lens of self-management. We conceptualized the self-management process using social cognitive theory as reciprocal interactions between behaviors, knowledge and beliefs, and social facilitation. Understanding this process can contribute to needs identification to optimize recovery. Purpose: Describe the components of the self-management process after DRF from the patient’s perspec- tive. Study design: Qualitative descriptive analysis. Methods: Thirty-one adults aged 45-72 with a unilateral DRF were recruited from rehabilitation centers and hand surgeons’ practices. They engaged in one semi-structured interview 2-4 weeks after discon- tinuation of full-time wrist immobilization. Data were analyzed using qualitative descriptive techniques, including codes derived from the data and conceptual framework. Codes and categories were organized using the three components of the self-management process. Results: Participants engaged in medical, role, and emotional management behaviors to address multidi- mensional sequelae of injury, with various degrees of self-direction. They described limited knowledge of their condition and its medical management, naive beliefs about their expected recovery, and uncer- tainty regarding safe movement and use of their extremity. They reported informational, instrumental, and emotional support from health care professionals and a broader circle. Conclusions: Descriptions of multiple domains of behaviors emphasized health-promoting actions beyond adherence to medical recommendations. Engagement in behaviors was reciprocally related to partici- pants’ knowledge and beliefs, including illness and pain-related perceptions. The findings highlight rel- evance of health behavior after DRF, which can be facilitated by hand therapists as part of the social environment. Specifically, hand therapists can assess and address patients’ behaviors and beliefs to sup- port optimal recovery. © 2021 Elsevier Inc. All rights reserved.
keywords: اعتقاد | درمان دست | رفتار بهداشتی | کیفی | محیط اجتماعی | Belief | Hand therapy | Health behavior | Qualitative | Social environment
مقاله انگلیسی
2 Exploring the impacts of interactions, social presence and emotional engagement on active collaborative learning in a social web-based environment
بررسی تاثیرات تعامل ها، حضور اجتماعی و اشتغال احساسی روی یادگیری مشارکتی فعال در یک محیط اجتماعی مبتنی بر وب-2018
This study examines the influence of social presence, interactions (student-student and teacher-student) and emotional engagement on active learning within the context of social web-based collaborative learning (SWBCL). In order to accomplish this objective, an empirical study was conducted with 416 students from two universities, organized into groups of 4 or 5 students, who were instructed to complete a collaborative project over the course of one semester. At the end of the project, the students filled out a questionnaire and the resulting data was analyzed using the partial least squares (PLS) technique. The results suggest that social presence and teacher-student interaction have a positive influence on students active learning, both directly and indirectly, through emotional engagement. This variable also mediates the influence of student-student interactions, which have a less significant impact on active learning than the other analyzed variables. Consequently, this study offers important contributions to the study and practice of active learning in a SWBCL environment.
keywords: Computer-mediated communication |Cooperative/collaborative learning |Interactive learning environments |Higher education |Teaching/learning strategies
مقاله انگلیسی
3 دموکراسی و آموزش و پرورش - به سوی تئوری جهانی آموزش و پرورش
سال انتشار: 2017 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 11 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 24
دموكراسی و آموزش مبتنی بر بازخوانی به عنوان تلاشی برای ایجاد نظریه جهانی آموزش و پرورش است، كه از یك سو، وسیع ترین و عمومی ترین دیدگاه را در مورد آموزش ارائه می دهد، و از سوی دیگر، با توجه به دیدگاه پیش بینی شده، مشاهدات را به صورت متناظر ارائه می کند. مفهوم وسیعی از سیستم آموزشی Dewey شامل دو بعد است که در گفتمان آلمانی معمولا به تمایز بین آموزش یا Erziehung و نظریه یا Bildung مرتبط است. در وهله اول، این سیستم از دیدگاه گسترده "تحصیلی" در آموزش و پرورش از تمرکز بر آموزش رسمی و آموزش غیر رسمی جلوگیری می کند. در بعد دوم، از دیدگاه گسترده فردگرایی در مورد آموزش و پرورش با اشاره به رشد فرد و همچنین رشد کلی محیط اجتماعی (دموکراسی) اجتناب می کند. این چشم انداز امکان بررسی و انعکاس هر موضوع را با توجه به جنبه های آموزشی آن، از جمله فرایند نظری ان موضوع فراهم می کند. این مقاله بازتابی از نظریه پردازی آموزش و پرورش وعواقب درک آموزش و پرورش به عنوان یک حوزه علمی را بررسی می کند. نظریه جهانی آموزش و پرورش دربرگیرنده رویکردی انضباطی و ایده های آموزش و پرورش به عنوان یک زمینه کاربردی برای رشته های بنیادی متضاد می باشد. در عین حال، اگر این رویکردها با شکل امروزی تفاوت داشته باشند، امکان اینکه هر دو پیکربندی در زمینه آکادمیک مرتبط شوند وجود دارد.
واژگان کلیدی: فلسفه آموزش | علم آموزش و پرورش | نظریه آموزش نظر سنجی | تشکیلات آموزشی | رشته تحصیلی
مقاله ترجمه شده
4 Subgroups and cliques in sport: A longitudinal case study of a rugby union team
زیرگروه ها و دارو دسته در ورزش: مطالعه موردی طولی از اتحاد تیم راگبی-2017
Although subgroups and cliques are anecdotally referenced as salient factors in sport organizations, they have only recently received attention within sport psychology literature. This is surprising given the potential influence of subgroup behavior on group-related processes and team functioning. The present study employed a longitudinal, repeated interview case study design to examine competitive rugby players’ awareness of subgroups and cliques, in addition to perceptions of their development, influence, and management over the course of a season. Findings indicated that players were not only able to articulate the nature of subgroups and cliques, but also to identify members of the various subunits. Both subgroup and clique membership and behavior were found to be fluid, develop over time, and be shaped by several organizational factors. Recommendations for the management of subgroups and cliques are provided, and the results are discussed in line with theoretical perspectives and practical applications.
Keywords: Social environment | Organizational psychology in sport | Group | Relationships
مقاله انگلیسی
5 تقویت تحقیقات بازاریابی اجتماعی: بدست آوردن بینش از طریق مردم شناسی ( قوم نگاری)
سال انتشار: 2015 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 8 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 26
این مقاله با هدف به چالش کشیدن بازاریابان اجتماعی برای گسترش مجموعه تحقیقاتشان بدون محدود کردن عقلانیت شخصی در شواهد علمی شان ، داده های مربوط به جمعیت و همچنین تمرکز بر پژوهش بینش گرا انجام شده است . بازاریابی اجتماعی به عنوان یک رشته ، مقیّد به استفاده از تکنیک ها در اثبات فرضیه های علمی است بنابراین وقتی به سمت ایجاد تغییرات موثر اجتماعی سوق پیدا می کند این نشانه مخصوص را از دست می دهد . بدست آوردن بصیرت ( بینش ) از رفتار انسان ها نیازمند ابزار تحقیقاتی ست که مفاهیم عمیقی از رفتار انسان ها با محیط اجتماعی را مشخص کند. علم قوم نگاری ( مردم شناسی) قابلیت ارائه این بینش عمیق را از جهان اجتماعی از طریق چشمان مصرف کننده مهیا می کند. با این حال تا حد زیادی ، در بازاریابی اجتماعی از داده ها استفاده کمی می شود. این مقاله ، ارزش علم مردم نگاری را به عنوان یک روش تحقیقاتی در بازاریابی اجتماعی که می تواند تعامل معنی داری با تجربه های فرهنگی و اجتماعی و همچنین جنبه های وجود انسان داشته باشد پیگیری می کند.
کلمات کلیدی: بازاریابی اجتماعی | بینش پژوهش | مردم نگاری | تغییر رفتار | تغییر اجتماعی | اکولوژی رفتاری
مقاله ترجمه شده
6 چهارچوب های رقابتی بین قوانین اسلامی و قانون سکولار در ترکیه: مطالعه موردی در مورد تقسیم ترکه و اموال زنان در ترکیه
سال انتشار: 2015 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 10 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 26
این مقاله ناشی از تحقیقات تجربی انجام شده بر روی یک گروه از زنان که در استانبول زندگی میکنند و سبک زندگی محافظه کارانه ای محدود به جهان بینی اسلامی دارند، میباشد. در این تحقیق برای روشن کردن مرافعات بین قانون رسمی و قانون اسلامی کوشش شده است. یافته ها نشان میدهد که زنان آن محیط اجتماعی طبق پایبند های اسلامی در مورد جنسیت آنها ارث میبرند و وقف میکنند. ما بر این باور هستیم که شیوه ی تعیین ارث زنان در ترکیه مطابق قانون مدنی نیست. بلکه نتیجه ی ترکیب پیچیده و در هم تنیده ی حقوق مدنی و جهان بینی اسلامی است که در اغلب به تصویب قوانین اسلامی منجرب می شود. به عبارت دیگر اعمال قانون مدنی سکولار در ترکیه به وسیله قوانین اسلامی محدود شده است. شیوه توارث بسیاری از زنان اسلامی در ترکیه به جای اینکه دنبال برابری جنسی اجباری توسط قانون مدنی باشند با توجه به برخی از قوانین اسلامی یک وضعیت پلورالیزم را تشکیل می دهند.
مقاله ترجمه شده
rss مقالات ترجمه شده rss مقالات انگلیسی rss کتاب های انگلیسی rss مقالات آموزشی
logo-samandehi
بازدید امروز: 2716 :::::::: بازدید دیروز: 0 :::::::: بازدید کل: 2716 :::::::: افراد آنلاین: 71