دانلود و نمایش مقالات مرتبط با مقاله مدیریت آموزشی 2014::صفحه 1
بلافاصله پس از پرداخت دانلود کنید

با سلام خدمت کاربران در صورتی که با خطای سیستم پرداخت بانکی مواجه شدید از طریق کارت به کارت (6037997535328901 بانک ملی ناصر خنجری ) مقاله خود را دریافت کنید (تا مشکل رفع گردد). 

نتیجه جستجو - مقاله مدیریت آموزشی 2014

تعداد مقالات یافته شده: 2
ردیف عنوان نوع
1 مدیریت سیستم آموزشی و صلاحیت حرفه‌ای مدیران
سال انتشار: 2014 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 5 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 9
امروزه قزاقستان به موفقیت‌هایی در اقتصاد دست پیدا کرده است و با استفاده از تکنولوژی‌های پیشرفته به تمدن جهانی ملحق شده است. در این زمینه، نقش و معنای سیستم مدرن آموزش‌وپرورش، پتانسیل انسانی به‌عنوان معیاری برای توسعه اجتماعی رشد زیادی داشته است. ارزش اصلی آموزش‌وپرورش مدرن در یک فرد توسعه نیازها و امکانات برای فراتر رفتن از آن چیزی است که یاد گرفته است، توانایی خودشکوفایی پتانسیل خلاقانه، هدایت به خود پیشبردی و خودآموزی در طول زندگی است. این بدان معنی است که مرکز فرآیند تربیت در آموزش پرورش، شخصیت و منافع، نیازها و امکانات آن است. تحقق عملی این اولویت‌ها نیازمند مهارت‌های حرفه‌ای جدید از معلمان و رویکردهای جدید در سازمان مدیریت همه عوامل آموزشی حاصل از سیستم مدیریت آموزشی است. هدف این مقاله بررسی رویکردهای مختلف نسبت به نظام مدیریت آموزش عالی است. نویسندگان تلاش کرده‌اند تا توابع را به‌گونه‌ای طراحی کنند که توسط مدیران آموزشی تحقق یابند. محققان دریافتند که علیرغم اصول کلی و روش‌های مدیریت، مدیریت در آموزش‌وپرورش دارای ویژگی‌های خاصی از مدیریت سایر نهادها، مؤسسات و سازمان‌های اجتماعی است. این مقاله مدل آموزش مدیر آموزشی را ارائه می‌دهد. مشکل آموزش حرفه‌ای مديران در آموزش‌وپرورش در نظام آموزش عالی یکی از مهم‌ترین منابع ارائه‌ی کارایی اصلاحات آموزشی در قزاقستان است. در مرحله مدرن اصلاحات مرحله‌ای در آموزش‌وپرورش قزاقستان، وجود مدیران واجد شرایط ضروری است و در دسترس بودن آن‌ها می‌تواند عامل اصلی موفقیت تحولات بیشتر در زمینه آموزش‌وپرورش باشد.
مقاله ترجمه شده
2 هوشمندی رقابتی: ابزار برای عملکرد موثر شغلی در کتابخانه های دانشگاهی
سال انتشار: 2014 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 8 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 22
دراین مقاله هوشمندی رقابتی مورد بحث قرار گرفته است که ابزاری برای عملکرد موثر شغلی در کتابخانه های دانشگاهی می باشد. این مقاله روش توصیفی پژوهش را به کار می گیرد تا استفاده از هوشمندی رقابتی را برای خدمات ارائه شده توسط کتابخانه دانشگاهی در هر موسسه آموزش عالی بیان کند. در حال حاضر، کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی به طورمداوم خدمات نوآورانه و خلاقانه را توسعه می دهند تا با جامعه به سرعت در حال تغییر همگام باشند. تحولات فناوری اطلاعات و ارتباطات، به ویژه کسانی که دسترسی آسان به اطلاعات را در وب فراهم می اورند ، بطور قابل توجهی انتظارات کاربران کتابخانه را افزایش داده اند این انتظارات داشتن همان سرعت، وسعت و جامعیت در خدمات اطلاعات ارائه شده توسط کتابخانه است. از این رو، نیاز فوری برای معرفی هوشمندی رقابتی به کتابخانه و حرفه علم اطلاعات وجود دارد، تا خدمات ارائه شده به مشتریان خود را غنی سازد. این مقاله همچنین برخی از خدمات ارائه شده توسط کتابخانه های دانشگاهی را مورد بحث قرار می دهد و چگونگی کاربرد هوشمندی رقابتی را برای برخی از وظایف اساسی انجام شده توسط کتابداران به منظور هم سو بودن با روند فعلی در این حرفه ،برجسته می سازد.این مقاله با کمک علم اطلاعات و کتابداری (LIS) برای شناسایی و استفاده از انواع منابع اطلاعاتی غیر سنتی مانند هوشمندی رقابتی به نتیجه گیری می پردازد وکتابخانه های دانشگاهی را قادر به بیرون راندن رقبای خود از میدان نموده و کاربران کتابخانه را برای براوردن نیازهای اطلاعاتی خود درخدمات ارائه شده توسط کتابخانه وادار به تجدید علاقه می کند.
واژه های کلیدی: هوشمندی رقابتی | کتابخانه های دانشگاهی | عملکرد شغلی | حرفه های اطلاعات.
مقاله ترجمه شده
rss مقالات ترجمه شده rss مقالات انگلیسی rss کتاب های انگلیسی rss مقالات آموزشی
logo-samandehi
بازدید امروز: 2666 :::::::: بازدید دیروز: 0 :::::::: بازدید کل: 2666 :::::::: افراد آنلاین: 51