دانلود و نمایش مقالات مرتبط با میان فرهنگی::صفحه 1
دانلود بهترین مقالات isi همراه با ترجمه فارسی 2

با سلام خدمت کاربران در صورتی که با خطای سیستم پرداخت بانکی مواجه شدید از طریق کارت به کارت (6037997535328901 بانک ملی ناصر خنجری ) مقاله خود را دریافت کنید (تا مشکل رفع گردد). 

نتیجه جستجو - میان فرهنگی

تعداد مقالات یافته شده: 12
ردیف عنوان نوع
1 A cross-cultural comparison of Croatian and American social network sites: Exploring cultural differences in motives for Instagram use
مقایسه میان فرهنگی سایت های شبکه های اجتماعی کرواسی و آمریکایی: بررسی تفاوت های فرهنگی در انگیزه استفاده از اینستاگرام-2017
Although Instagram is one of the fastest growing social media, scholars are yet to examine cultural differences among users’ behavior. The current study compares motives for Instagram use between participants from two countries: Croatia, a highly collectivistic culture, and the United States, a typically individualist culture. Specifically, it examines the relationship between motives and behavioral outcomes of use (time spent on Instagram, the frequency of hashtagging, and the number of Instagram followers). Findings reveal that while motivations behind Instagram use do not vary across cultures, different forms of gratification determine how Instagram is used, and how culture moderates these relationships. Croatian students’ Instagram use reflects collectivist tendencies, primarily social interaction. American students’ use of Instagram reflects individualistic trends, namely self-promotion and documentation. In addition, American students’ self-promotion gratifications are significantly related to the amount of time spent on Instagram, although this effect is not apparent among Croatian students. While American students are inclined to use hashtags for documentation, Croatian participants tend to use hashtags for other reasons, including self-promotion, social interaction, and creativity.
Keywords: Instagram | Cross-cultural | Uses and gratifications | Social media | Individualism vs. collectivism
مقاله انگلیسی
2 ویژگی های شخصیتی HEXACO ، هوش فرهنگی و تطابق دانش آموزان (دانشجویان) بین المللی
سال انتشار: 2017 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 5 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 22
تطابق میان فرهنگی چالشی است که گروه های مهاجر در سرتاسر جهان با آن مواجه هستند.. اگرچه وابستگی های بین پنج ویژگی بزرگ شخصیتی و تنظیم (تطابق) میان فرهنگی به خوبی مشخص (تثبیت) شده ، در مورد شش عامل شخصیتی و تنظیم مدل HEXACO شناخت کمتری وجود دارد. علاوه بر این، تحقیقات اخیر در نظر گرفته است که (آیا) ممکن است تفاوت های فردی در هوش فرهنگی (CQ) جایگزین رفتارهای شخصیتی برای پیش بینی تنظیم شود. مطالعه ی حاضر ویژگی های شخصیتی HEXACO و چهار جنبه از هوش فرهنگی به عنوان پیش بینی تنظیم (تطابق) میان فرهنگی را برای یک نمونه 355 نفری از دانش آموزان (دانشجویان) بین المللی که در دانشگاه ایالت متحده تحصیل می کنند را بررسی می کند. مجموعه ای از تجزیه و تحلیل رگرسیون (برگشت) سلسه مراتبی نشان داده است که چندین جنبه از جنبه های هوش فرهنگی واریانس افزایشی در تنظیم میان فرهنگی دانش آموزان و بالاتر از ویژگی های HEXACO را در میان همه ی ابعاد تنظیم پیش بینی می کند. در مقابل ، برخی ویژگی های HEXACO واریانس افزایشی در تعامل دانش آموزان و تنظیم مربوط به مدرسه بالاتر از هوش فرهنگی را پیش بینی می کند. شناختن هوش فرهنگی و انگیزه هوش فرهنگی اعتبار معیار سازگار با درستی برای پیش بینی همه ی جنبه های تنظیم را نشان داده است. علاوه بر این ، برونگرایی مربوط به تنظیم تعامل و وجدان مربوط به تنظیم مربوط به مدرسه و بالاتر از حالت دانش آموزان در جنبه های هوش فرهنگی بود. به جای توجه به هوش فرهنگی و ویژگی های شخصیتی در درگیری ، محققان باید این مشخصات (ویژگی ها) را به عنوان مکمل در عین حال متمایز پیش بینی تنظیم (تطابق) میان فرهنگی در نظر بگیرند.
کلمات کلیدی: شخصیتی | HEXACO | هوش فرهنگی | تنظیم میان فرهنگی | دانش آموزان بین المللی
مقاله ترجمه شده
3 Environmental concern has a weaker association with pro-environmental behavior in some societies than others: A cross-cultural psychology perspective
نگرانی های محیط زیستی نسبت به سایر جوامع ضعیف تر از رفتارهای محیط زیستی در برخی جوامع است: دیدگاه روانشناختی میان فرهنگی-2017
Studies have demonstrated that environmental concern does not always translate into pro-environmental behavior. This concern-behavior gap results partly from the influences of psychological barriers. Based on the cross-cultural psychology literature, we propose that these barriers also reflect some general psy chological orientations that are culturally patterned. In support of our hypotheses, we found with data from 32 countries that the association between concern and behavior was weaker in societies charac terized by higher levels of distrust, belief in external control, and present orientation. In addition, we observed that the concern-behavior association was stronger in societies with higher levels of individu alism and looseness. These findings deepen the understanding of the concern-behavior association and psychological barriers. They also highlight the benefits of integrating insights from cross-cultural psy chology into environmental psychology research and inform environmental practice.
Keywords: Environmental concern | Pro-environmental behavior | Concern-behavior gap | Psychological barriers | Cross-cultural difference | Cross-national variation
مقاله انگلیسی
4 A Comparison of Intercultural Student Communities in Online Social Networks
مقایسه جوامع دانشجویی میان فرهنگی در شبکه های اجتماعی آنلاین-2017
This work is geared to analyze informal learning processes in student conferences. In particular, it compares social network interactions occurring in conference-related Facebook pages - i. e. Taiwan-America Student Conference (TASC), Japan-America Student Conference (JASC) and Korea-America Student Conference (KASC) pages - within a period starting 30 days before and finishing 30 days after the application deadlines. This empirical study has been realized by adopting open source visualization tools and techniques freely available on the software market in order to perform Social Network Analysis (SNA) in a transparent and reproducible way. Such an analysis provides interesting information on interaction dynamics, emerging hot topics and sub-group formation of attending students. © 2016 The Authors. Published by Elsevier Ltd. Peer-review under responsibility of the organizing committee of EDUHEM 2016. © 2017 The Authors. Published by Elsevier Ltd. This is an open access article under the CC BY-NC-ND license (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/). Peer-review under responsibility of the organizing committee of EDUHEM 2016.
Keywords: Social Network Analysis | Informal Learning | Online Communities | Learning Patterns | Facebook
مقاله انگلیسی
5 سازمان دهی تغییر برنامه درسی: مقدمه
سال انتشار: 2016 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 16 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 26
این مقاله پرسش ها و رویکردهای یک مطالعه میان فرهنگی بر روی ایجاد برنامه درسی توسط ایالت را در 5 کشور معرفی می کند که در این شماره JCS بحث شده اند. این مقاله علاقه 20 ساله بسیاری از کشورها به ایجاد برنامه درسی توسط ایالت را بازبینی کرده و چهارچوبی برای تفکر در مورد ایجاد برنامه درسی توسط ایالت به عنوان ابزاری برای نظارت آموزشی ارائه می کند. تعهدات ادارات آموزش و پرورش و دولت به بسیاری از مردم ، منجر به بحث و جدل در نهاد های مختلف ، نشریه های مدارس و رسانه ها می شود و منابع بسیاری برای توسعه و تجدید نظر در برنامه های درسی منصوب می شوند ، همچنین جلسات بی حد و حصری به همین عنوان برگزار می شود ، فرایند مشورت سازمان یافته می شود ، آزمون ها برنامه ریزی شده و هدایت می شود . به طور معمول شروع این تعهدات تا معرفی یک برنامه آموزشی سالها به طول می انجامد ، و برخی از برنامه های درسی به سختی در نسخه ی بعدی خود به تصویب می رسند .
کلیدواژگان: کانادا | استانداردهای برنامه درسی | مشروعیت | برنامه های درسی ملی | ایجاد برنامه درسی توسط ایالت.
مقاله ترجمه شده
6 Just like a fine wine? Age, emotional intelligence, and cross-cultural adjustment
درست مثل یک نوشیدنی خوب؟ سن، هوش هیجانی، و تنظیم میان فرهنگی-2015
In this study, we use socioemotional selectivity theory to shed light on the role of expatriates’ age in the relationship between emotional intelligence (EI) and cross-cultural adjustment (CCA) of expatriates on assignment. We test our hypotheses using hierarchical regression models and a sample of 254 French expatriate managers. Our analysis reveals a number of interesting findings. First, we find that age is a facilitator of regulation and utilization of emotions on general living adjustment and of regulation of emotions on interactional adjustment. Second, our complementary analyses show that expatriates’ prior expatriation experience affects the relationship between EI and CCA differently and less prominently than age. Overall, our analysis is one of the first attempts to provide a more detailed theoretical understanding of the relationships between age, expatriation experience, EI and CCA in the context of expatriation. Keywords: Age Cross-cultural adjustment Emotional intelligence Expatriates Socioemotional selectivity theory
مقاله انگلیسی
7 حوزه نظریه سیاسی رقابتی
سال انتشار: 2015 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 16 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 31
این مقاله ٬ ظهور و پیامدهای نظریه سیاسی تطبیقی (CPT) را بررسی کرده و نظریه پردازی مبتنی بر حرکت و مشاهده بر اساس تامل و تفکر را مشخص می کند . ردیابی صعود اصطلاح CPT تا سال ۱۹۹۷ نشان دهنده انتقال فرهنگی ٬ جغرافیایی و دانشگاهی است که موجب افزایش تحقیقات اولیه در این حوزه گردید . شتاب جهانی شدن نیز موجب ظهور سریع رویکردهای میان فرهنگی و انتقالی به سمت نظریه سیاسی گردیده که این حرکت پیرامون غرب حرکت می کند . مقاله ای که پیش رو دارید به تحلیل انواع روش روش شناسی و روش های متناوب در حوزه فعالیت نظریه سیاسی تطبیقی (CPT) می پردازد و بیان می کند که ما باید برای نظریه های غیر غربی بین فرهنگی رویکرد گسترده عام ایجاد کنیم نه اینکه آنها را به عنوان تنها یک روش واحد و بهترین روش تصور نماییم . این مقاله دو طبقه بندی گسترده از نظریه سیاسی تطبیقی (CPT) ارایه می دهد : اصولی و تفسیری . همچنین با بررسی سهم منطقه ای در نظریه سیاسی تطبیقی (CPT) ٬ نقد و پشتیبانی از جایگاه نظریه سیاسی تطبیقی (CPT) به پایان می رسد .
کلمات کلیدی : میان فرهنگی |‌ میان رشته ای | جهانی سازی | ‌غیرغربی | دموکراسی
مقاله ترجمه شده
8 حوزه نظریه سیاسی رقابتی
سال انتشار: 2015 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 16 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 32
این مقاله ٬ ظهور و پیامدهای نظریه سیاسی تطبیقی (CPT) را بررسی کرده و نظریه پردازی مبتنی بر حرکت و مشاهده بر اساس تامل و تفکر را مشخص می کند . ردیابی صعود اصطلاح CPT تا سال ۱۹۹۷ نشان دهنده انتقال فرهنگی ٬ جغرافیایی و دانشگاهی است که موجب افزایش تحقیقات اولیه در این حوزه گردید . شتاب جهانی شدن نیز موجب ظهور سریع رویکردهای میان فرهنگی و انتقالی به سمت نظریه سیاسی گردیده که این حرکت پیرامون غرب حرکت می کند . مقاله ای که پیش رو دارید به تحلیل انواع روش روش شناسی و روش های متناوب در حوزه فعالیت نظریه سیاسی تطبیقی (CPT) می پردازد و بیان می کند که ما باید برای نظریه های غیر غربی بین فرهنگی رویکرد گسترده عام ایجاد کنیم نه اینکه آنها را به عنوان تنها یک روش واحد و بهترین روش تصور نماییم . این مقاله دو طبقه بندی گسترده از نظریه سیاسی تطبیقی (CPT) ارایه می دهد : اصولی و تفسیری . همچنین با بررسی سهم منطقه ای در نظریه سیاسی تطبیقی (CPT) ٬ نقد و پشتیبانی از جایگاه نظریه سیاسی تطبیقی (CPT) به پایان می رسد .
کلمات کلیدی : میان فرهنگی |‌ میان رشته ای | جهانی سازی | ‌غیرغربی | دموکراسی
مقاله ترجمه شده
9 Analysis of Cross Cultural Management Course Pedagogy Methods in Developing Students’ Cultural Intelligence
تجزیه و تحلیل تقابل روش های مدیریت فرهنگی رشته تعلیم و تربیت در توسعه هوش فرهنگی دانشجویان-2015
Preparing students to able to face the globalization when they enter business world is one of business school responsibility. One way to do that is by increasing their cultural intelligence (CQ) so they can adapt and perform effectively in multi cultural environment. This experimental research tried to find how a business school course can improve students’ CQ. This research was done by measuring CQ of students who attend cross-cultural management course at the beginning and at the end of the course. In this course, the students got four treatments to improve their CQ (lecturing, reading literature, sharing session, and field trip). From those four treatments, field trip is the most effective method to learn and understanding about different culture based on students’ perception where lecturing is the least effective. Despite that, the combination of these four method in teaching crossculture result in the improvement of students’ CQ and all of its components. Keywords: cultural Intelligence; CQ; students; cross-cultural
مقاله انگلیسی
10 معیار راه رفتن مولتیپل اسکلروزیس 12، ترجمه، انطباق و اعتبار برای جمعیت زبان فارسی
سال انتشار: 2015 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 5 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 16
معیار راه رفتن مولتیپل اسکلروزیس12,معیاری چند مولفه ای برای ارزیابی تاثیر ام اس بر روی توانایی راه رفتن بیماران میباشد.هدف این پژوهش بررسی قابلیت اطمینان و اعتبارام اس دبلیو اس12در بیماران ام اس فارسی زبان بود. پرسشنامه ام اس دبلیو اس12 بر اساس استاندارد های بینل مللی رفت و برگشت ترجمه به زبان فارسی ترجمه شد,بررسی شده توسط هیات متخصص و نسخه ماقبل پایانی تست شد. این پژوهش مقطعی شامل 100شرکت کننده(50 بیمار ام اسی . 50فرد سالم)بود, این پژوهش دوبار با فاصله 7روز بر روی 30بیمارمبتلا به ام اس برای بررسی قابلیت اعتماد ازمون و خطا انجام شد.اعتبار همخوانی درونی برای آزمون الفای 0.96کرونباخ و 0.97 برای آزمون مجدد بود.هیچگونه تاثیر حداکثری و یا حداقلی وجود نداشت.اعتبار آزمون و خطا بسیار عالی بود(ضریب ارتباط درون کلاسی( آی سی سی)قرارداد شده 0.98, 95 % سی آی , 0.99 -0.95)تاییدی بر تکرار پذیری ام اس دبلیو اس 12فارسی.اعتبار آزمون با استفاده از روشهای گروهی شناخته شده توسط نشان دهی تفاوت ها میان بیماران و افراد سالم در نسخه فارسی پژوهش نشان داده شد.تحلیل عاملی دو عامل نهفته (79.24%از واریانس کل)را استخراج کرد.تحلیل عملی دوم ام اس دبلیو اس فارسی,نمونه ای 9موردی را عنوان معیاری تک بعدی برای بیماران مبتلا به ام اس پیشنهاد کرد. ام اس دبلیو اس12فارسی برای ارزیابی قدرت راه رفتن بیماران ام اسی فارسی زبان معتبر و قابل اعتماد شناخته شد. کلمات کلیدی: معیار راه رفتن مولتیپل اسکلروزیس(اختلالات چندگانه بافت ها)12 | سازگاری میان فرهنگی | زبان فارسی | قابلیت تطمینان | اعتبار
مقاله ترجمه شده
rss مقالات ترجمه شده rss مقالات انگلیسی rss کتاب های انگلیسی rss مقالات آموزشی
logo-samandehi
بازدید امروز: 3550 :::::::: بازدید دیروز: 0 :::::::: بازدید کل: 3550 :::::::: افراد آنلاین: 68