دانلود و نمایش مقالات مرتبط با ناتوانی یادگیری::صفحه 1
دانلود بهترین مقالات isi همراه با ترجمه فارسی 2

با سلام خدمت کاربران در صورتی که با خطای سیستم پرداخت بانکی مواجه شدید از طریق کارت به کارت (6037997535328901 بانک ملی ناصر خنجری ) مقاله خود را دریافت کنید (تا مشکل رفع گردد). 

نتیجه جستجو - ناتوانی یادگیری

تعداد مقالات یافته شده: 3
ردیف عنوان نوع
1 Intellectual disability rates among male prison inmates
میزان ناتوانی ذهنی در بین زندانیان مرد در زندان -2020
While only a small percentage of people with intellectual disabilities are responsible for criminal behaviors, the literature points to their overrepresentation in prisons, although not enough attention has been paid to intellectual disability data for inmates. We retrieved studies – in English, Spanish, Italian or French and indexed in Medline between 2000 and 2018 – that provided intellectual disability data for prisons collected by the administration of validated tests to male inmates. Identified were 13 studies involving more than 15,000 inmates referring to intellectual disability and borderline intellectual disability. The general findings of our review corroborate the overrepresentation of people with ID in prisons, although prevalence rates range widely, from as low as 1% to as high as 69.9% (p<0.000001), reflecting to differences in methodology, in local, social and cultural factors and in judicial procedures. Published studies clearly underline the overrepresentation of people with intellectual disabilities in prisons, differences between countries, the vulnerabilities of persons with intellectual disabilities and the need for proper assessment and management policies in prisons worldwide.
Keywords: Intellectual disabilities | Learning disabilities | Developmental disabilities | Prisoners | Prisons | Prevalence
مقاله انگلیسی
2 نقش بازی درمانی در پرخاشگری و ناتوانی یادگیری در دانش آموزان: یک طراحی نیمه تجربی
سال انتشار: 2016 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 11 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 14
هدف: اين مطالعه به منظور ارزيابي اثربخشي بازي درماني بر اختلالات پرخاشگري و اختلال در گفتار كودكان انجام شده است .
روش: طرح نیمه تجربی نوعی از پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است. نمونه های این پژوهش شامل 24 دانشجوی دختر و پسر بود که براساس معیارهای ورودی این مطالعه انتخاب و بر اساس روش نمونه گیری موجود در منطقه دوم تهران انتخاب شدند. در این مطالعه از پرسشنامه پرخاشگری شهیم و تست دیکته خود ساخته برای جمع آوری داده ها استفاده شد.
يافته ها: تحليل داده ها نشان داد که با بازي درماني ، پرخاشگري کودکان در آزمون، پس آزمون گروه تجربي کاهش مي يابد و مي تواند اختلال در گفتار خود را بهبود بخشند. به طور کلی، نتایج نشان داد که اهمیت و کارآیی بازی درمانی در مورد پرخاشگری و اختلال در گفتار وجود دارد.
نتیجه: نتایج نشان داد که استفاده از بازی درمانی به عنوان یک روش موثر و بدون اثرات جانبی در مراکز بالینی برای کاهش خشم و بهبود اختلال در گفتار مفید است.
کلمات کلیدی: اختلالات یادگیری | بازی درمانی | پرخاشگری | اختلال در گفتار
مقاله ترجمه شده
3 تفاوت های موجود در مشخصات فکری کودکانی با ناتوانی فکری در مقابل کودکانی که ناتوانی یادگیری دارند
سال انتشار: 2014 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 7 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 19
WISC-IV برای مقایسه مشخصات فکری دو گروه از کودکان یعنی کودکانی با اختلالات یادگیری خاص (SLDs)، و کودکانی با معلولیت های ذهنی مورد استفاده قرار گرفته است (ID)،به منظور شناسایی چهار شاخص و عامل اصلی و دو شاخص اضافی جهت یافتن تمایز بین گروه ها مورد استفاده قرار گرفته است . ما ا اطلاعات به دست امده از نمرات WISC-IV برای 267 کودک (Mage = 10.61 [SD = 2.51]، محدوده 6-16 سال، زن = 99) با تشخیص هم SLD و یا ID جمع آوری کردیم. کودکانی که SLD داشتند عملکرد بهتری از ID ها داشتند .تنها کودکان SLD، و نه کودکان ID , تفاوت قابل توجهی را در چهار شاخص اصلی نشان دادند و نمرات انها در شاخص توانایی عمومی افزوده بالاتر از شاخص تسلط شناختی (CPI) بود .مقیاس بهره ی هوشی کودکانی که SLD داشتند (FSIQ) <85 بود که الگوی مشابه ای را نشان میداد. یافته های ما این فرضیه که کودکان SLD به طور کلی نمره بالاتری در GAI داشتند را تایید میکند ، اما کاستی هایی نیز در زمینه ی حافظه و سرعت پردازش کار دارد , در حالی که کودکان ID دارای نوعی اختلال و آسیب عقلانی هستند . این یافته ها پیامدهای مهم تشخیصی و بالینی به همراه دارد و باید هنگام تصمیم گیری و تشخیص در نظر گرفته شوند.
کلمات کلیدی: ناتوانی در یادگیری خاص | توان ذهنی | WISC-IV | شاخص قابلیت عمومی | بهره هوشی مقیاس کامل
مقاله ترجمه شده
rss مقالات ترجمه شده rss مقالات انگلیسی rss کتاب های انگلیسی rss مقالات آموزشی
logo-samandehi
بازدید امروز: 9385 :::::::: بازدید دیروز: 0 :::::::: بازدید کل: 9385 :::::::: افراد آنلاین: 65