دانلود و نمایش مقالات مرتبط با کیفیت آموزش عالی::صفحه 1
دانلود بهترین مقالات isi همراه با ترجمه فارسی 2

با سلام خدمت کاربران در صورتی که با خطای سیستم پرداخت بانکی مواجه شدید از طریق کارت به کارت (6037997535328901 بانک ملی ناصر خنجری ) مقاله خود را دریافت کنید (تا مشکل رفع گردد). 

نتیجه جستجو - کیفیت آموزش عالی

تعداد مقالات یافته شده: 2
ردیف عنوان نوع
1 Quality of higher education in Kenya: Addressing the conundrum
کیفیت آموزش عالی در کنیا: بررسی یک معما-2018
Despite the consensus amongst all stakeholders of the critical need for action in the higher education sector in Kenya, national and institutional drives for quality have had limited impact. This study aims to assess the barriers to enhancing quality in Kenyan higher education, drawing on interviews, observations and documentary analysis as part of a three year study. Three types of barrier are identified in the data: resources (staffing and infrastructure), governance (organisational structures and stakeholder participation) and pedagogical culture (social hierarchies and approaches to teaching, curriculum and assessment). On the basis of these findings, it is argued that a ‘three-pronged’ response is needed: reforms in policy and practice must address simultaneously the material conditions of universities, the forms of institutional organisation, and the cultural relations of teaching and learning.
keywords: Higher education pedagogy |Quality of higher education |Teaching and learning |Universities in Kenya
مقاله انگلیسی
2 ارزیابی ویژگی برنامه های آموزش عالی: پردازش و چالش ها در لتونی
سال انتشار: 2012 - تعداد صفحات فایل pdf انگلیسی: 9 - تعداد صفحات فایل doc فارسی: 17
هدف از این مقاله تجزیه و تحلیل فرآیند ارزیابی کیفیت برنامه های آموزش عالی و تعریف چالش های اصلی آن، مبنی بر پایگاه لتونی می باشد. در مرحله کنونی ارزیابی برنامه های مطالعاتی آموزش عالی در زمینه های پروژه تامین مالی صندوق اجتماعی اروپا "بررسی برنامه های آموزش عالی و پیشنهادات برای بهبود کیفیت پروژه" از ماه مه 2011 تا آوریل سال 2013دریافت شد. حدود 950 برنامهء مطالعاتی آموزش عالی در لتونی وجود دارد، و اکثریت آنها در چارچوبی از پروژه هفتم مورد بررسی و ارزیابی قرار گرفتند. صرف نظر از اعتبارگذاری، این پروژه برای اولین بار برای ارزیابی کیفیت برنامه های آموزش عالی در لتونی برگزار شد، در نتیجه به تجزیه و تحلیل عملکرد آنها نیاز است. تحقیقات موجود در مقاله بر اساس هر دو آنها در مفاهیم نظری،و در تجزیه و تحلیل داده های آماری توسط موسسات آموزش عالی لتونی در چارچوبی از پروژه و در همه پرسی با پروژه دولت ارائه شده است. مقاله شامل ارزیابی برنامه های آموزش عالی است که این خود موضوعی پیچیده است، نه تنها با توجه به تعداد داده های لازم برای حصول اطمینان از ارزیابی کیفیت آموزش عالی سبب می شود، بلکه با توجه به انواع مختلف محاسبات موسسات آموزش عالی مورد استفاده قرار می گیرد، بعنوان مثال برای ثبت نام هیات علمی و یا تامین مالی برای یک برنامه در دسترس است.مقاله خلاصه ای از چالش های اصلی است که در طول ارزیابی برنامه های آموزش عالی بوجود آمده است.
کلمات کلیدی: برنامه های آموزش عالی | ارزیابی | ویژگی (خصیصه) آموزش عالی
مقاله ترجمه شده
rss مقالات ترجمه شده rss مقالات انگلیسی rss کتاب های انگلیسی rss مقالات آموزشی
logo-samandehi
بازدید امروز: 3709 :::::::: بازدید دیروز: 3097 :::::::: بازدید کل: 37976 :::::::: افراد آنلاین: 47